NTU Course
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Critical Thinking and Problem Solving

Offered in 112-2Updated

  • Serial Number

    80662

  • Course Number

    Prog5198

  • Course Identifier

    P36 U2400

  • No Class

  • 3 Credits

  • A5 / Elective

    No Target Students / LEADERSHIP PROGRAM / Creativity and Entrepreneurship Program

      A5

    • No Target Students

      • Elective

    • LEADERSHIP PROGRAM

    • Creativity and Entrepreneurship Program

  • SHERMAN LEE
    • View Courses Offered by Instructor

    • samminlee@ntu.edu.tw

    • 台北市內湖瑞光路468號

    • 02-77008855

    • 現職：遠傳電信首席顧問，企業策略及發展辦公室負責人 經歷：McKinsey，AT Kearney，Applied Predictive Technologies (APT)，Decision Analytics Consulting，IBM，Capital One，致伸科技，廣達 學歷：台灣大學電機學士/碩士; 美國賓州大學ＭＢＡ 專長：策略規劃，新創事業，大數據分析，科學管理，客戶體驗與價值管理
  • Mon A, B, C, D

  • 普102

  • Type 2

  • 60 Student Quota

    NTU 56 + non-NTU 4

  • Specialization Program

    Design Thinking

  • Chinese
  • NTU COOL
  • Notes
    Not open in course pre-registration period。https://www.facebook.com/NTUCTPS/。A5:Civil Awareness and Social Analysis

  • NTU Enrollment Status

    Enrolled
    0/56
    Other Depts
    0/0
    Remaining
    0
    Registered
    0
  • Course Description
    在日益變化快速的環境，我們需要不斷解決陌生問題，才能持續產生價值，持續自我驅動成長，追求熱情所在與成就。解決陌生問題需要強化4項領域的能力： 1 - 與人互動的能力：包括與決策者，利害關係人，以及共事團隊的互動效能 2 - 操作基本工具的能力：包括界定問題，邏輯樹，篩選項目，故事線，論證效果，論證效益，規劃落地 3 - 處理資訊的能力：包括訪談，問卷，實驗，二手資料蒐集，分析 4 - 基本思維的能力：包括架構思維，逆向思維，假說思維，量化思維，批判思維，經濟思維 本門課核心為，讓6人小組，以一學期時間解決一家中小微企業所提供的真實待解問題。環繞此核心任務，提供22小時配合解題進度的課堂講授，11小時小組診斷，幫助解題小組學習與運用所學，並得到恰當回饋。本課程必須在2023.11.15前申請修課。有關課程詳細說明，請參閱臉書社團「解決問題理論與實務 CTPS」課程說明會錄影以及申請相關事宜。
  • Course Objective
    藉由實際解決問題，提升學生基本方法論，核心工具，關鍵思維，資訊蒐集，以及人際互動的能力
  • Course Requirement
    - 對合作的企業提出可行動，有效果，有效益，可落地的解決方案。並被接受 - 對團隊解決問題的努力，付出被認可的貢獻
  • Expected weekly study hours after class
    about 10 to 15 hours per week
  • Office Hour

    各小組有11次小組診斷，均為討論時間

  • Designated Reading
    none
  • References
    none
  • Grading
    30%

    上課與診斷出席率

    總缺席次數不得超過5次

    20%

    對小組貢獻

    由小組同儕與助教評估個人對小組效能與產出成果之貢獻

    50%

    對業主貢獻

    由業主老師與助教評估小組對業主議題產生之貢獻價值

  • Adjustment methods for students
    Adjustment MethodDescription
    Exam methods

    Written (oral) reports replace exams

    Assignment submission methods

    Group report replace Personal report

  • Course Schedule
    2024.1.9Week 1界定問題 - define the problem
    2024.1.14Week 2小組診斷1 - team diagnosis 1
    2024.1.20Week 3個人性格/數據分析 - MBTI /common analyses
    2024.1.27Week 4小組診斷2 - team diagnosis
    2024.1.29Week 5業主對焦會議 - alignment meeting with the client. on problem definition
    2024.2.19Week 8發想點子 - create ideas
    2024.2.24Week 8小組診斷3 - team diagnosis
    2024.2.26Week 9快篩 - how to screen ideas
    2024.3.2Week 9小組診斷4 - team diagnosis
    2024.3.4Week 10慢選與整合 - how to prioritize and integrate ideas into a tentative solution
    2024.3.9Week 10小組診斷5 - team diagnosis
    2024.3.16Week 11小組診斷6 - team diagnosis
    2024.3.11Week 11驗證效果 - how to argue the solution would be effective
    2024.3.18Week 12業主期中報告 - mid-term report to clients
    2024.3.30Week 13小組診斷7 - team diagnosis
    2024.4.13Week 15小組診斷8 - team diagnosis
    2024.4.15Week 16規劃落地 - what to do while planning landing a solution
    2024.4.22Week 17驗證效益 - how to argue the economics of a solution
    2024.4.27Week 17小組診斷9 - team diagnosis
    2024.4.29Week 18決策與風險 - decisions and risk
    2024.5.6Week 19高效能團隊 - high effectiveness team
    2024.5.11Week 19小組診斷10 - team diagnosis
    2024.5.25Week 21小組診斷11 - team diagnosis
    2024.5.27Week 22業主期末報告 - final report to the client