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類神經網路

112-1 開課
  • 備註
  • 修課限制
    • 限學士班三年級以上

  • 本校選課狀況

    已選上
    0/30
    外系已選上
    0/0
    剩餘名額
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    已登記
    0
  • 課程概述
    Neural Networks Syllabus: Foundation Perceptron Multi-Layer Perceptron (MLP) plus tiling algorithm Hopfield model Elman Network Self-Organizing Map (SOM) Reinforcement learning (RL) Lecture notes on Neural Networks, Cheng-Yuan Liou see Class Websites: https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/NN/Classinfo/classinfo.html
  • 課程目標
    classification, recognition, learning 註: 要加選同學請自行上網加選 助教 f07922039 陳耘志 f07922039@ntu.edu.tw
  • 課程要求
    Basic Calculus 作業 一 第二部分(II), 與 project 任一題作完整 學期成績 A- 兩題都作完整 學期成績 A Skip: 作業 一第ㄧ部分(I) tiling algorithm code + ppt in https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/NN/Demo/demo.html paper in https://pdfs.semanticscholar.org/a8c9/c463b17a63380f3dd0d62e034d9c76411de2.pd做出 paper 內的 Table 1數據 作業 一第二部分 (II) Uni-perceptron (augmented bi-perceptron) Data set MNIST 數量{ pn , n=1 ~ 60000=N} , 多少屬性 D=28 X 28 pixels (B/W) https://scidm.nchc.org.tw/dataset/mnist 手寫字 J=10 classes {C0, C1, C2, .., Cj, … , CJ=9} 步驟一 為每一個 pattern, pn ? Cj , 找出屬於他的兩個集合 { pn1} 和 { pn 2}. { pn1} 含 784 個與pn 最近的patterns, pm ,但不屬於 pn的Class Cj, { pn1}={pm , m=1~784 | pm ? Cj }. 做一個 hyperplane (784 dimensions)通過這 784個最近的 patterns, { pn1} . hyperplane 在 pn 的那一邊設定為為正號. 步驟二 { pn 2} 含所有為正號的 patterns 且屬於Cj (與 pn在此hyperplane 同一邊). 正號的 patterns 數量為 |{ pn 2}| . 因此一共有 60000 個 { pn1} 和 60000 { pn 2}. 步驟三 找出{ pn 2}內與此hyperplane最近的一個 pattern, pu ? { pn 2} 將此hyperplane 平移到距此 pu一半的距離, 自pu作法線垂直於此 hyperplane. 步驟四 對任一class Cj 選 max{|{ pn 2}|; pn ? Cj }值為最大的集合 { pn 2}1 定出其平移後的hyperplane 為第一個得出的perceptron 的weights. 之後將集合 { pn 2} 內的patterns 從class Cj中剔除 從剩餘的集合內找出最大的集合, max{|{ pn 2}|; pn ? Cj and pn ? { pn 2}1}, { pn 2}2 定出其平移後的hyperplane 為第二個得出的perceptron 的weights. 注意 { pn 2}1∩{ pn 2}2 =.O 依此類推找出最少數量的幾個perceptron or neurons {{ pn 2}1 , { pn 2}2 ,{ pn 2}3 ,…; { pn 2}a∩{ pn 2}b =.O for a≠b} 含所有Cj 內的 patterns , 這幾個 { pn2}a 之一與其對應的 hyperplane or perceptron 會對任一Cj 內的pattern 輸出為 正號 但對其他classes 的 所有patterns輸出為 負號 . (選最大集合及消去法 類似於 Chapter 3 內 bi-perceptron 最少量幾個寬帶狀 strips ) Skip: 作業二 reinforcement learning code + 說明 在 https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/NN/Homework/2012/hw3.pdf https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/NN/Homework/2012/hw3.pdf Skip: 作業三 Chapter 5 SIR-kernel 做出 Figures 5,6,7 in Chapter 5 做出 page 20 in ppt of SIR-kernel https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/publications/ICONIP2008/ICONIP2008_87_ppt.pdf https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/NN/Homework/2012/hw2.pdf code in https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/NN/Classinfo/classinfo.html **** Project Chapter 6 ‘ETAM’ Eq.(7---12) Project Chapter 6 ‘ETAM’ Eq.(7---12) Code in https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/demo/hairy/index.html 'et-AM' ! 'C code' + 'M file' Data set MNIST 數量P=60000 , 多少屬性 N=28 X 28 pixels (B/W) Training dataset=55000 ; Testing dataset=5000. Part I https://scidm.nchc.org.tw/dataset/mnist 手寫字 Window size = 5 X 5 pixels (convolution) Total neurons = 28 X 28=784 in square grid points Total weights =784 X 5 X 5 (including 4 edges and 4 corners) + 784 thresholds Note: delete all weights outside the window for each neuron Note that wij ≠ wji and wii≠0 Part II Augument one standard digit for each handwritten digit in the dataset, see the 10 digits with 96 pixels (8X12) in Chapter 6. Total neurons for the layer = 784 + 96 Total weights = 784 X 25 + 784 (thresholds) + 784 X 96 + 96X96+ 96 (thresholds) Then apply the algorithm in ETAM’ Eq.(7---12) training the neural network. Any testing data will be associated with an unknown pattern, 96 pixels, that has assigned with 96 ‘0’ as input.. Note that wij ≠ wji and wii≠0 ** CNN hard for rotation and scale invariance. Solved by vastly enlarging the dataset with different rotations and/scales of patterns ** 4 X 2 replications of the saved dataset 圍棋 in training
  • 預期每週課前或/與課後學習時數
    5 hours
  • Office Hour
  • 指定閱讀
    部分 in https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/NN/
  • 參考書目
    https://www.csie.ntu.edu.tw/~cyliou/red/NN/Classinfo/classinfo.html
  • 評量方式
  • 針對學生困難提供學生調整方式
    調整方式說明
    A1

    以錄音輔助

    Assisted by recording

    A2

    以錄影輔助

    Assisted by video

    B2

    書面報告取代口頭報告

    Written report replaces oral report

    B4

    個人報告取代團體報告

    Individual presentation replace group presentation

    C2

    書面(口頭)報告取代考試

    Written (oral) reports replace exams

  • 補課資訊
  • 課程進度
    9/06第 1 週Lecture Note Chapter 1: Perceptron
    9/13第 2 週
    9/20第 3 週
    9/27第 4 週
    10/04第 5 週
    10/11第 6 週
    10/18第 7 週
    10/25第 8 週
    11/01第 9 週
    11/08第 10 週
    11/15第 11 週
    11/22第 12 週
    11/29第 13 週
    12/06第 14 週
    12/13第 15 週
    12/20第 16 週
    12/27第 17 週
    1/03第 18 週