流水號
13093
課號
Hist2096
課程識別碼
103 51360
無分班
- 2 學分
A2
無授課對象
無授課對象
A2- 張嘉鳳
- 搜尋教師開設的課程
文學院 歷史學系
ccfchang@ntu.edu.tw
- 文學院歷史學系第六研究室
02-33664712
- 請參見臺灣大學歷史系網站
- 二 3, 4
新202
2 類
修課總人數 50 人
本校 50 人
無領域專長
- 中文授課
- NTU COOL
- 核心能力與課程規劃關聯圖
- 備註
A2:歷史思維
本校選課狀況
已選上0/50外系已選上0/0剩餘名額0已登記0- 課程概述本課程旨在透過社會史、生活史的角度，觀察中國古代歷史的特色，並訓練學習者閱讀與分析史料的能力。藉由中國史為例，討論歷史學的性質、歷史研究法與歷史書寫。
- 課程目標第一講 導論 第二講 歡鑼喜鼓 ── 節慶與秩序 第三講 趨吉避凶 ── 數術與生活 第四講 風流人物 ── 相人與知命 第五講 黃道吉日 ── 曆日與通書 第六講 行善積德 ── 善堂與善書 第七講 西洋風情 ── 世變與調適 第八講 山海壯闊 ── 族群與想像 第九講 功名之外 ── 科舉與壓力 第十講 天女散花 ── 痘疹與痘神 第十一講 浪漫遐想 ── 愛情與文學
- 課程要求1. 作業 2. 討論 3. 考試
- 預期每週課前或/與課後學習時數請自行訂定
- Office Hour
請同學以email約時間 *此 Office Hour 需要提前預約 - 指定閱讀1. 巫仁恕，〈節慶、信仰與抗爭 ── 明清城隍信仰與城市群眾的集體抗議行為〉，《中央研究院近史所集刊》34期 (2000)，頁145-210。 2. 2. 廖咸惠，〈性命之說、禍福之占？── 宋代士人的「易」卜實踐〉，《新史學》30卷4期 (2019)，頁1-53。 3. 張嘉鳳，〈天事恆象 ── 殷周至漢初天文占卜體系的發展與演變〉，收入祝平一主編，《科技與中國社會》（臺北：聯經出版事業有限公司，2010)，頁85-124。 4. 梁其姿，〈清代的惜字會〉，《新史學》5卷2期 (1994)，頁83-115。 5. 王明珂，〈論攀附 ── 近代炎黃子孫國族建構的古代基礎〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》73本3分 (2002)，頁583-624。 6. 王鴻泰，〈追求優雅人生 ── 明清士人的科舉壓力與美學生活〉，《故宮文物月刊》441期 (2019.12)，頁4-15。 7. 劉祥光，〈宋代的時文刊本與考試文化〉，《臺大文史哲學報》75期 (2011)，頁35-86。 8. Chia-Feng Chang, 2002, “Disease and Its Impact on Politics, Diplomacy and the Military: The Case of Smallpox and the Manchus (1613-1795)”, Journal of the History of Social Medicine and Allied Sciences, Vol.: 57. 2, pp. 177-197. 9. 邱仲麟，〈明代以降的痘神廟與痘神信仰〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》88本4分 (2017.12)，頁785-915。
- 參考書目1. 杜正勝，《編戶齊民──傳統政治社會結構之形成》，臺北：聯經出版事業公司，1990。 2. 李建民，《中國游藝史──樂舞百戲與社會生活之研究》，臺北：東大出版社，1993。 3. 李壽菊，《狐仙信仰與狐狸精故事》，臺北：臺灣學生書局，1995。 4. 王爾敏，《明清時代庶民生活文化》，臺北：中央研究院近代史研究所，1996。 5. 梁其姿，《施善與教化──明清的慈善組織》，臺北：聯經出版事業公司，1997。 6. 李斌城等，《隋唐五代社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，1998。 7. 黃克武、張哲嘉編，《公與私──近代中國個體與群體的重建》，臺北：中央研究院近代史研究所，2000。 8. 李歐梵著，毛尖譯，《上海摩登──一種新都市文化在中國，1930-1945》，北京：北京大學出版社，2001。 9. 王爾敏，《明清社會文化生態》，臺北：臺灣商務印書館，2002。 10. 苑利主編，《二十世紀中國民俗學經典》，北京：社會科學文獻出版社，2002。 11. 李孝悌，《戀戀紅塵──中國的城市、欲望與生活》，臺北：一方出版公司，2002。 12. 馮爾康，《中國社會史概論》，北京：高等教育出版社，2004。 13. 常建華，《社會生活的歷史學──中國社會史研究新探》，北京：北京師範大學出版社，2004。 14. 陳寶良，《明代社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，2004。 15. 日．夫馬進著，伍躍、楊文信、張學峰譯，《中國善會善堂史》，北京：商務印書館，2005。 16. 游子安，《善與人同──明清以來的慈善與教化》，北京：中華書局，2005。 17. 李孝悌主編，《中國的城市生活》，臺北：聯經出版事業有限公司，2005。 18. 陳弱水，《公共意識與中國文化》，臺北：聯經出版事業有限公司，2005。 19. 朱大渭等，《魏晉南北朝社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，2005。 20. 朱瑞熙，《宋遼西夏金社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，2005。 21. 史衛民，《元代社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，2005。 22. 陳江，《明代中後期的江南社會與社會生活》，上海：上海社會科學院，2006。 23. 巫仁恕，《品味奢華──晚明的消費社會與士大夫》，臺北：聯經出版事業有限公司，2007。 24. 汪聖鐸，《宋代社會生活研究》，北京：人民出版社，2007。 25.梁庚堯編著，《中國社會史》，臺北：臺灣大學出版中心，2014。 26.趙世瑜，《小歷史與大歷史──區域社會史的理念、方法與實踐》，北京：北京大學出版社，2017。 27. 陳熙遠編著，《天朝大慶──皇清盛典》，臺北：中央研究院歷史語言研究所，2019。
- 評量方式
20% 討論
A. 每位同學均須參與課堂討論（至少4次），發言者請於下課時登記。 B. 超過規定發言次數且言之有物者，學期總成績酌予加分。
40% 考試
A. 考試範圍：上課內容與指定書目 B. 考試時間：113年5月28日（星期二）10:20~12:10
40% 作業
學期作業 ── 「我的博物館」 A. 請建立一個具有特定主題的博物館，例如貓博物館、手機博物館、夢博物館等。 B. 口頭報告： 甲、 報告時間為113年4月23、30日、5月7日。 乙、 每組報告時間為10分鐘，逾時扣分。 丙、 113年4月9日抽籤決定各組報告的日期與次序，可自行調換。 丁、 當天報告使用之ppt須在課前輸入教室電腦中，否則計入該組報告時間之內。 C. 書面報告： 甲、 113年5月14日下課前繳交書面報告，遲交者每日扣十分。 乙、 形式、字數不限，例如以「企劃書」、「導覽手冊」等形式繳交。 D. 網頁票選：113年5月17日（五）23:30之前，將各組成果上傳至NTU Cool 數位教學平台，5月21日上課票選最佳人氣報告，前三名同學之學期總分酌予加分。 E. 每組人數至多4位，書面報告請以「附錄」說明分工概況。
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見 學習評量專區。
- 針對學生困難提供學生調整方式
調整方式 說明 D1 由師生雙方議定
Negotiated by both teachers and students
- 補課資訊
- 課程進度
2月20日第 1 週 2月20日 第一講 導論 2月27日第 2 週 2月27日 第二講 歡鑼喜鼓 ── 節慶與秩序 3月05日第 3 週 3月05日 第三講 趨吉避凶 ── 數術與生活 3月12日第 4 週 3月12日 第四講 風流人物 ── 相人與知命 3月19日第 5 週 3月19日 第五講 黃道吉日 ── 曆日與通書 3月26日第 6 週 3月26日 第六講 行善積德 ── 善堂與善書 4月02日第 7 週 4月02日 第七講 西洋風情 ── 世變與調適 4月09日第 8 週 4月09日 第八講 山海壯闊 ── 族群與想像 4月16日第 9 週 4月16日 第九講 功名之外 ── 科舉與壓力 4月23日第 10 週 4月23日 學期報告 4月30日第 11 週 4月30日 學期報告 5月07日第 12 週 5月07日 學期報告 5月14日第 13 週 5月14日 第十講 天女散花 ── 痘疹與痘神 5月21日第 14 週 5月21日 第十一講 浪漫遐想 ── 愛情與文學 5月28日第 15 週 5月28日 考試 6月04日第 16 週 6月04日 溫書