歷史知識是為了讓人們更了解其生活周遭環境，以思考或解決當今的問題而存在。在此係以台灣社會（共同體）為主體，略古詳今地探討其法律生活的發展歷程；從原住民族自治時代開始觀察，經荷西統治、鄭治、清治、日治等時期，談至「國民黨一黨執政時期」終結的2000年為止，但很多議題已持續探究至2000年起迄今的當代/「政黨輪替時期」，而可整個稱「戰後」或「中華民國時期」。並以放眼世界的態度，述及與台灣法律發展脈絡有關之重要法系和鄰國法律史，包括原住民法、傳統中國法、前近代及近代西方法、近代日本法律史、近代中國法律史。

由相關的法律規範所組成的「法律制度」或「法秩序」，當然是本課程重要的討論對象，但同時將探究這些法規範所由生的政經社與思想等方面的背景，以及法規範在社會生活中的運作實況和所形塑的法律文化。作為法律系學生必修的基礎課程（不再兼顧非法律系），旨在提供關於台灣法律史的基本知識；雖列有可進一步探究的議題及資料，但僅供參考。所述將聚焦於法律當為規範與社會實存現象間之關係「是」什麼，並立基於這些法經驗事實，思考現行國家法「應」如何解釋適用、或「應」如何立法，以在為實踐評價時，有另類的觀察及思辨的角度。

修習者須於上課前預習教材內容。上課時以學生業已預習為前提，依預定的大綱及進度，運用教科書、簡報而為講述。若不能在課前做預習，必影響學習效果，不宜選修本課程。由於採用「老師課堂演講式」教學，修習者務必親臨課堂聽課，方能吸收某些不在教科書內、僅講課時提及的內容，不喜歡這種學習方式者請勿選修。未依前揭課程規劃上的要求，很可能將導致期末筆試成績不佳。歡迎在下課時向授課老師提問。課餘時間可至授課老師的個人網頁，觀看台大開放式課程錄製的2016上課實況，或所撰法律史論著（論文和自版書有全文）及史料介紹，若有疑惑亦可下課時詢問。本課程以專攻法學的學生為講授對象，但授課內涵不限於法學。必備的教科書為：王泰升，《台灣法律史概論》（元照，6版2刷，2022），並依其章節安排授課進度，惟講授內容不侷限於該書。本課程期待法律系學生已獲較多現行法及法學之訓練後，再為古今之辨與省思，故限大學部二年級以上者選修。選修人數設有上限，不以任何方式辦理授權碼加簽，請不必再私下函詢。對台灣法律史具有濃厚興趣、但未能選上此課程者，獲授課老師同意後可旁聽。

其他參考資料： （1）個人網頁「泰升的法律史研究」中的「教學活動」、「學術論著」、「研究展示」、「研究資源」等主題：http://homepage.ntu.edu.tw/~tswang/index.html。 （2）科技部人文司「人文．島嶼」平臺專訪：「臺灣史上第一本護照，中國人也搶著要？臺大王泰升帶你回到日治時期的那些年」（2020年9月）：https://humanityisland.nccu.edu.tw/wang_taisheng/。 （3）【科技部人社中心】多聲部島語 Newsletter No. 35，連采宜採訪、撰文，「立足臺灣，建構法學，奠基歷史——王泰升」（2022年6月）：http://www.hss.ntu.edu.tw/upload/file/202206/faad001d-cf37-4060-986f-67106c9053c7.pdf?fbclid=IwAR0GDR9J801ORtg-6z3WEGMrHygl-UebFpmJsgPvuiPj0sfcyujHSq0oiqA。 （4）中研院「研之有物」專訪（2022年10月）：「當包青天披上法官袍！王泰升揭開臺灣司法正義觀的轉型史」：https://research.sinica.edu.tw/judicial-consciousness/?fbclid=IwAR0GDR9J801ORtg-6z3WEGMrHygl-UebFpmJsgPvuiPj0sfcyujHSq0oiqA。