初選不開放。需經甄選，方式請見大綱之課程要求欄。第1週未到不予加簽。

這門舞台劇本實作課程聚焦於改編。你如何改編傳說、神話或童話，或者改編媒體上的一則短故事，從中找到你獨特的聲音與原創性？如何賦予題材新的生命與視角，成為一個可獨立存在的劇本，而非僅是媒介的轉換？在改編創作過程中，你同時會探索戲劇結構、學習如何形塑故事、創造新環境、給予你的人物深度，並尋找你故事的神秘與靈魂。 (如果有舞台劇本創作經驗，可以與老師相談談，不限於改編，所有創作從發想形塑，其實廣義而言也都是改編)

學生透過改編，從實際創作練習中，學習劇本創作的種種基本元素，如主題、場景、對白、人物刻畫、衝突、意象等等，並創作出一個情節完整約十二頁之獨幕劇 （有經驗者，獲得許可，不限於獨幕劇）。

1. 沒有劇本創作經驗可，但必須閱讀過至少幾齣西方經典現代劇本，並喜歡看舞台劇演出，課堂常會以經典劇本舉例說明，會假定大家都已閱讀過，除了本課指定劇本外，不會花時間仔細討論劇本(這是其他課程如劇本導讀、名劇選讀的內容)。 2. 每週作業有各自練習目標，必須確實完成，且參加討論。 3. 相關的場景作業，同學被期待幫忙讀劇，並踴躍回饋。 4. 缺席三次（含），通過此門課機率不大，請自動退選。 5. 每周進度與評量細項說明請以開學第一周所發的為主 6. 第一節務必出席，否則雖通過甄選，也不予加簽 課程甄選方式： 為了方便修課討論與理解同學程度背景，請簡單回答下列三個問題（格式與字數：新細明體，字體大小12，單行間距，全部勿超過一頁）。 一、 A或B擇一 A) 古今中外有沒有哪一個童話、傳說的某處引起你的好奇疑問，或是有沒有在媒體讀到哪個當今的報導（故事），吸引你的興趣或好奇，簡介原本的故事後（三到五行，若是大家耳熟能詳之故是，則省略），說明是那個地方引起你的追問或興趣（三到五行）? (說明: 開始探索，但並非以後你一定得以此寫作) B) (先前有修過劇本創作或劇本創作經驗者):某個引你想以其創作的畫面、主題、歷史、人物、或物件等等，你的提問、好奇是?你想藉此說些什麼? 二、 閱讀(A)獨幕劇《瑣事》（Susan Glaspell著，張妮娜翻譯，台北：書林出版，1999，因已絕版請到圖書館借閱或https://drive.google.com/drive/folders/1aAQ4M_2vzbF-X3w7ORBE1drQct3mL8Ha?usp=sharing 下載 與(B)《新譯 玩偶之家》（易卜生著，林雯玲翻譯，台北：新銳文創，2021，請使用此譯本），簡答下列問題：(開學會以此劇舉例討論更多創作問題) 1. 兩齣戲中，請各舉一例，有哪一位人物改變了呢（與原先出場時價值觀或對某事和某人的態度不一樣）？這位人物為何改變？（簡答） 2. 就場景的時空，兩齣戲都是單一場景，但一個是獨幕劇，另一為三幕劇，因此戲劇中時間的流逝不同， 請說明。（簡答） 3.《新譯 玩偶之家》中林德太太的到來，就劇本創作而言，有何 功用? 三、 簡述你之前的舞台劇本創作經驗與劇本閱讀或看舞台劇經驗 (為彈性設計課程使用) 請於2月16日下午18：00前將上述資料Email至lwenling.tw1@gmail.com（信件標題為：舞台劇本改編與創作徵選＋姓名），甄選結果統一於2/18日下午五點前以Email通知。

二到三小時

1. 自編教材 2. Ruhl, Sarah. Eurydice in Sarah Ruhl: The Clean House and Other Plays. New York: Theatre Communications Group, 2006. 3. Susan Glaspell著 張妮娜譯，《瑣事》，臺北市：書林，1999年。 4. 平田織佐著 戴開成譯，《演劇入門》，台北市：書林，2015年。 5. 易卜生著 林雯玲譯，《玩偶之家》，臺北市 : 秀威，2011年。

1. Carter, David. How to Write a Play. UK: Hodder Headline Plc,1998. 2. George, Cathleen E.. Playwriting—The First Workshop. USA: Butterworth-Heinemann, 1994. 3. Greig, Noel. Playwriting: A Practical Guide. NY: Routledge, 2005. 4. Hatcher, Jeffrey. The Art and Craft of Playwriting. Cincinnati, Ohio: Writer's Digest Books, 2000. 5. Johnson, Maureen Brady. Shoes on the Highway: Using Visual and Audio Cues to Inspire Student Playwrights. Portsmouth, NH.: Heinemann, 2005. 6. Sweet, Jeffrey. 2017. What Playwrights Talk about When They Talk about Writing. New Haven and London: Yale University Press, 2008. 7. Wright, Michael. Playwriting in Process: Thinking and Working Theatrically. Portsmouth, NH : Heinemann,1997. 8. 布萊克·史奈德（Blake Snyder） 著 秦續蓉，馮勃翰譯，《先讓英雄救貓咪: 你這輩子唯一需要的電影編劇指南》，臺北：雲夢千里，2015年。 9. 提姆·葛爾森（Tim Grierson）著 黃政淵譯，《編劇之路》，臺北市：漫遊者文化，2014年。