心理系學生優先。

□ 上課時間： 1. 週四13:30到16:20，原則上每節課約50-60分鐘，休息10-15分鐘，共休息兩次。 2. 期末團體報告若組數超過四組，可能延長下課時間約10-15分鐘。 □ 上課地點： 心理系南館地下A教室 □ 上課方式： 本課程因每次上課有個案討論，故僅採實體進行授課，且「不提供旁聽」。 □ 注意事項： 1. 欲加選的同學，請務必於第一次上課時出席聽取課程說明，以了解這門課是否符合期待，並取得加選候選資格；若第一次上課未出席，不論任何理由，皆不接受加選。 2. 有選上但擬退選的同學，請儘快退選，以免影響到加選同學的權益。 3. 本課程因每次上課有個案討論，故「不提供旁聽」。

本課程旨在介紹人力資源管理的主要概念、實務運用、研究發現，包含工作分析、招募與甄選、訓練與發展、績效管理與評估、薪酬管理，使學生了解人力資源管理在組織中所發揮的角色與功能，以及心理學在其中可以扮演的角色。

□ 期末團體作業要求： 個案或專案的團體作業，都在第10週都要繳交一份簡短的企業訪視書面報告（五頁以內），內容要包括合照與名片。 個案：個案內容的問題決策必須與人力資源管理的制度有關，而非個人價值觀或喜好的抉擇。內容要包括個案的CARD成分、須提供至少有兩種可能的解決方案、個案與某理論的連結。期末報告時帶全班同學討論個案，且個案要在該週的週一提前給同學。 專案：可針對案主的某類初階工作、設計「招募與甄選」專案，或入職後的訓練課程。招募與甄選的組別，需設計招募或甄選的工具，期末報告讓全班同學參與甄選。訓練的組別，需設計一門課程，期末報告時帶同學參與該訓練課程。 有關報告的說明： (1) 份量與格式：約A4紙15到20頁（12 號字，1.5-2倍行距），最多不得超過25頁（包含附件或附錄，但不含封面與目錄）。請注意報告之格式（如：封面、目次、編排），並將這份報告當做是一份要交給企業界的專案報告。格式凌亂未經編排之報告，會嚴重影響分數。 (2) 口頭報告：當週報告同學，請全員出席。未出席者（含公假）請任選教科書其中一章後面任一Application Case的所有問題來作答，團體口頭報告成績視狀況（缺席理由、報告品質）酌情給分。未繳交者團體口頭報告成績以0分計算。 (3) 個人期末報告分數會依照同學互評結果（評分rating與排序ranking）而有所調整。 □ 上課注意事項： (1) 尊重 1. 請勿干擾上課秩序：上課請勿持續講話或發出噪音。若有同學不斷在上課講話，老師會抽點該同學起來問問題，併入平時成績計算。若很多人上課不斷講話，老師馬上中斷課程，進行考試，成績併入期末考計算。另外，手機請關機或調至無聲或震動。 2. 請注意發言禮儀：課程發言時請注意禮貌，避免謾罵攻擊。 3. 請重視E-mail禮儀：寫信詢問老師問題或繳交報告時，請務必署名，以表示你的尊重。這是職場基本禮儀之一。 (2) 誠信 1. 請勿抄襲或採用報告自動產生器：報告請勿抄襲，請勿直接從網路上download資料而不做任何處理，亦請勿使用報告自動產生器，一經發現，以0分計算。若有引用他人的資料或文獻，請在報告最後註明出處。老師會請兩位助理用相關軟體進行偵測。 2. 請勿作弊：考試嚴禁作弊，一經發現，必「當」無疑，且依據校規論處，絕不寬貸，以維護考試之公平性。 (3) 積極參與 1. 本課程於課堂中須經常進行互動，包含上課發言、團隊報告、團體討論等；期末報告必須由組員發揮團隊精神，通力完成。請同學據此作為是否選修的參考依據。 2. 一旦選課，請儘量避免期中停修，以免造成團體報告任務分配的困擾。若真有特別狀況必須停修，請務必親自向組員溝通，協助善後，以示負責。

教材： (1) 指定課本：Dessler, G. (2020). Human resource management (16th ed). Pearson. (華泰文化)。 (2) 上課講義：新單元的講義原則上於課前一天上傳NTU COOL。*請注意：講義只供教學使用，請勿做任何商業用途。 (3) 個案：有些個案為付費個案，同學需另外付費。