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中文學術寫作入門

112-2 開課

  • 流水號

    23656

  • 課號

    GenEdu1009

  • 課程識別碼

    H02 10600

  • 無分班

  • 2 學分

  • 選修

    共同教育組

      選修

    • 共同教育組

  • 李冠穎
    • 搜尋教師開設的課程

    • guanyingli@ntu.edu.tw

    • 教學發展中心，博雅教學館5樓

    • 33663367--511

    • 共同教育中心兼任助理教授
  • 二 6, 7

  • 博雅406

  • 3 類

  • 修課總人數 30 人

    本校 30 人

  • 無領域專長

  • 中文授課
  • NTU COOL
  • 備註

    本課程中文授課,使用英文教科書。第一堂課未到視同放棄。上課教室:博雅406教室。溝通表達與職涯發展課程。

  • 本校選課狀況

    已選上
    0/30
    外系已選上
    0/0
    剩餘名額
    0
    已登記
    0
  • 課程概述
    學術閱讀與寫作是大學教育不可或缺的能力。除了要能將想法轉化為文字，學術寫作更強調邏輯思維與讀寫策略。 本課程結合學術閱讀與寫作，透過剖析實際的學術文章，介紹重要的學術寫作文類與技巧。課堂中的寫作活動與課後作業，將有助同學發展出屬於自己的中文學術寫作風格。
  • 課程目標
    課程結束後，學生將能夠： 1. 分析學術文章的寫作特點； 2. 評價學術文章的寫作品質； 3. 應用課堂所學的閱讀與寫作技巧，完成一份文獻回顧。
  • 課程要求
    如缺課，請使用學校的系統請假。缺課超過兩次，或連續遲到，將扣除部分乃至全部的出席分數。
  • 預期每週課前或/與課後學習時數
    2 小時
  • Office Hour
    Please make an appointment with the instructor. 請與老師預約時間。
    *此 Office Hour 需要提前預約
  • 指定閱讀
    閱讀材料將由教師準備。
  • 參考書目
    課程資料將由教師準備。
  • 評量方式
    20%

    出席與課堂參與 Attendance and participation

    如缺課，請使用學校的系統請假。缺課超過兩次，或連續遲到，將扣除部分乃至全部的出席分數。 Attendance: If you would miss or have missed a session of the course, please apply for a leave of absence via the University’s leave management system. Missing more than two sessions and/or being consistently tardy for classes will result in a zero mark for the component of attendance.

    20%

    作業1 Assignment 1

    30%

    作業 2 Assignments 2

    30%

    期末作業 The final essay

    期末作業為作業 1與作業 2 整合而成。 The final essay is an integration of Assignments 1 and 2.

    1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
    2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見 學習評量專區。
  • 針對學生困難提供學生調整方式
    調整方式說明
    D1

    由師生雙方議定

    Negotiated by both teachers and students

  • 補課資訊
  • 課程進度
    2/20第 1 週什麼是學術寫作？如何讀懂並寫好？ Academic writing: How to read and write well
    2/27第 2 週如何閱讀學術論文？認識篇章結構與關鍵要素 How to read research papers: The basic structure and key components
    3/5第 3 週善用圖書館資源查找資料 Make good use of library resources for your study
    3/12第 4 週從閱讀到寫作 (一)：摘要文章重點 Writing from sources (I)：Summarization
    3/19第 5 週從閱讀到寫作 (二)：換句話說與推論 Writing from sources (II)：Paraphrase & making an inference
    3/26第 6 週從閱讀到寫作 (三)：文章結構與連貫性 Writing from sources (III)：Organization & coherence
    4/2第 7 週寫作技巧 writing tips 生成式AI 與學術寫作：有所為，有所不為 Generative AI and academic writing: Dos and don’ts
    4/9第 8 週學術研究的目的：找出研究缺口與訂定研究問題 Why do we do research? Research gaps and research questions
    4/16第 9 週文獻回顧：學術研究的第一步 Literature review: The first step of research 期中考週 the mid-term examination week
    4/23第 10 週如何杜絕抄襲：引用與基本格式 How to avoid plagiarism: Referencing and citation basics
    4/30第 11 週有效論述：觀點、說明與證據 Effective argumentation: Opinions, explanation, and evidence
    5/7第 12 週如何越寫越好？閱讀與修正自己的作品 From good to great: Read and revise your work
    5/14第 13 週個別討論 Individual consultations
    5/21第 14 週提醒與課程總結 Heads-up & Wrap-up
    5/28第 15 週繳交期末作業 Submit the final essay
    6/4第 16 週期末考週 the final examination week