流水號
25812
課號
LibEdu1104
課程識別碼
H01 10600
無分班
- 2 學分
A5 / 選修
無授課對象 / 台灣大學遠距教學課程 / 領導學程
無授課對象
台灣大學遠距教學課程
領導學程
A5選修- 徐顯國
- 搜尋教師開設的課程
共同教育中心 通識教育組
shenkuo@gmail.com
密集課程
第 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 15 週
- 二 2, 3, 4
綜501
2 類加選
修課總人數 25 人
本校 25 人
領域專長
醫學檢驗認證與生技產業管理
- 中文授課
- NTU COOL
- 備註密集課程。同學到教室統一聆聽，老師在線上教課。開學另開放5名加簽，第一周請出席，否則刪除選課，。A5:公民意識與社會分析
本校選課狀況
載入中- 課程概述講授溝通管理、性格特色、情緒管理、領導力提升、衝突調處五大領域的理論與實際案例，融會貫通；藉著課堂討論、口頭與書面報告實地演練溝通技巧，知己知彼，調整心態，提升傾聽、表達與影響能力
- 課程目標學習冷靜客觀、獨立思考、同理包容，提升團隊合作、傾聽表達、談判協調能力
- 課程要求1. 課堂出席，第一堂課（第二週）若未到或未上足3小時課程視同退選，請修課同學準時到綜合501，並自備可以開啟鏡頭的筆電，一起到教室進行遠距教學。 2. 課程上課周次較為特殊，請同學特別留意，5/21、5/28兩堂課老師會到教室實體上課。 3. 課堂多發言 4. 一次口頭報告 5. 一次書面報告
- 預期每週課後學習時數
- Office Hour
- 指定閱讀無
- 參考書目1. 心的解碼 - 溝通中的情緒管理（北大出版社，2012年） 2. 衝突對話（本事出版社） 3. 跟著TED學演說（達觀出版社） 4. Personality profile
- 評量方式
15% 課堂表現
1）出缺席 2）課堂發言，發問，回答 3）參與line討論、PO文
35% 性格報告
口頭報告（5分鐘） + ppt
50% 專題報告
書面報告（1000-1500字）
- 針對學生困難提供學生調整方式
- 課程進度
2/20第 1 週 2/20 無課程 2/27第 2 週 2/27 導論與領導力概論 3/05第 3 週 3/05 停課 3/12第 4 週 3/12 衝突管理 3/19第 5 週 3/19 衝突管理、問卷 3/26第 6 週 3/26 溝通管理 -- 成為溝通高手 4/02第 7 週 4/02 溝通管理 -- 克服溝通障礙 4/09第 8 週 4/09 期中週停課 4/16第 9 週 4/16 溝通管理與性格管理 4/23第 10 週 4/23 性格管理 4/30第 11 週 4/30 性格特色口頭報告 5/07第 12 週 5/07 性格特色口頭報告 5/14第 13 週 5/14 情緒管理 5/21第 14 週 5/21 情緒管理（實體上課）