統計是認識社會現象的工具之一，本課程提供社會統計的基礎訓練，主要目的在教導同學瞭解一些基本的統計分析法，特別是能應用於描述與解釋一些與社工實務相關的統計資料。本課程除了介紹社會統計的基本觀念，也加入實習課程，讓同學學習相關統計軟體的操作。本課程內容分為三大部分：首先介紹統計在社會科學研究的角色，接著分別介紹描述性統計、推論統計，以及如何根據所得的統計數字來解釋當前的社會問題與現象。課程中將著重於與社工專業和社會科學領域有關的實例應用與課堂練習，一部份為演講授課，另一部份為實習。本課程會特別強調統計方法背後的意涵與統計運算的邏輯，期待同學因此而懂得如何將所得的統計數字結果轉換成有意義的文字解釋，並應用在研究、生活或未來就業之上。最後，本課亦將教導學生讀懂具有統計資料之實證研究的文章，除講授統計分析的原理與應用外，亦將教導學生學習R語言以及SPSS的統計分析軟體，鼓勵同學運用免費線上資源學習，並勇於提問。 演講授課每週三小時，由授課老師主持，實習課程每週兩小時以分組方式進行之，實習時段主要為每週進度的複習與作業練習，該時段由教學助理負責協助，為達良好的學習效果，每週將配合課程進度指定練習題。後半段統計課程將強化同學理解與執行各種推論統計方法，培養同學習基本的分析策略。

1) 培養同學統計分析與資料詮釋的基本觀念 2) 運用統計軟體進行資料分析工作與相關研究

每週課程分成課程講授與實習課兩個時段，課程講授於每週四下午14:20-17:20，實習課於每週五中午12:20-14:00。 同學可就個人第一堂課測驗分數決定日後出席課堂學習的狀況，分數較不理想的同學，請務必盡量出席課程與實習課，以利學習。

Pagano, R. R. 著， 趙碧華, 潘中道, 郭俊賢編譯 (2022)。 行為科學統計學(四版修訂版)，台北市：雙葉書廊。

1. 台大統計教學中心網站，http://www.statedu.ntu.edu.tw:8080/#gsc.tab=0：有相當多的統計資訊可以自行下載學習 2. Salkind, N. J.著、史玲玲、張振華譯 (2009)。 愛上統計學，台北市：五南圖書。 3. 台大開放式課程網，搜尋關鍵字"統計"，會出現四門與統計相關的課程，可選擇自行觀看需要的內容。http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/coupage/1 4. 一夜統計學：網路課程，教導統計與SPSS之運用