流水號
37763
課號
TwLit1047
課程識別碼
145 10570
無分班
- 3 學分
A1 / 選修
無授課對象 / 臺灣研究學程 / 經典人文學程
無授課對象
臺灣研究學程
經典人文學程
A1選修- 楊雅儒
- 搜尋教師開設的課程
文學院 臺灣文學研究所
yangyaru@ntu.edu.tw
- 三 3, 4, 5
普502
2 類
修課總人數 45 人
本校 45 人
無領域專長
- 中文授課
- NTU COOL
- 核心能力與課程規劃關聯圖
- 備註兼「臺灣研究學分學程」藝術與人文領域。
本校選課狀況
已選上0/45外系已選上0/0剩餘名額0已登記0- 課程概述本課程以現當代臺灣散文創作與出版為主要範疇，透過作者擅長的書寫技巧與思索的人文情感主題作為主題，導引每次課程著重的焦點。盼由閱讀、分析，以至啟發創作與導讀分享的觀點。
- 課程目標一、 引導學生認識、了解臺灣現當代散文代表作家作品。 二、 帶領學生掌握若干分析散文美學、書寫方式的重點。 三、 促使學生發掘散文作家關注的公私領域課題，與當前社會趨勢的關係，以及與個體生命、集體關懷的連結，盼能充實自我拓展的面向，並隨時進行自我對話。
- 課程要求預讀文本、完成指定作業、積極參與討論
- 預期每週課前或/與課後學習時數二到五小時
- Office Hour
*此 Office Hour 需要提前預約 - 指定閱讀第三週 廖玉蕙《早安，窗邊上的玫瑰》、《純真遺落》選讀 第四週 廖志峰《秋刀魚的滋味》選讀 第五週 王定國《探路》選讀 第六週 馬欣《階級病院》選讀 第七週 ［講座］ 第八週 洪愛珠《老派少女購物路線》選讀 第九週 黃麗群《感覺有點奢侈的事》、《我與貍奴不出門》 第十週 ［講座］ 第十一週 吳明益《黑潮島航：一群海人的藍色曠野巡禮》選讀 第十二週 鍾文音散文選 第十三週 謝旺霖《走河》選讀 第十四週 平路《間隙》選讀
- 參考書目黃錦樹、高嘉謙《散文類：新時代「力與美」最佳散文課讀本》，臺北：麥田，2015。 周芬伶，《散文課》，臺北：九歌，2016。 鍾怡雯，《雄辯風景：當代散文論1》，臺北：聯經，2016 ──，《后土繪測：當代散文論2》，臺北：聯經，2016 陳銘磻，《旅行文學的112堂寫作課：作家的日本文學地景紀行及旅行文學寫作便覽》，臺北：布克文化，2021 鄭明娳，《現代散文構成論》，臺北：臺灣學生書局，2022 ──，《現代散文現象論》，臺北：臺灣學生書局，2018
- 評量方式
20% 出席
30% 討論
50% 期末報告
個人作業
- 針對學生困難提供學生調整方式
調整方式 說明 B4 個人報告取代團體報告
Individual presentation replace group presentation
B6 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
Mutual agreement to present in other ways between students and instructors
C2 書面(口頭)報告取代考試
Written (oral) reports replace exams
D1 由師生雙方議定
Negotiated by both teachers and students
- 補課資訊
- 課程進度
2/21第 1 週 2/21 導讀：散文界定、類型及概述 2/28第 2 週 2/28 放假一次 3/06第 3 週 3/06 鋪陳的功力：廖玉蕙《早安，窗邊上的玫瑰》選讀：〈人生，如此美好〉、〈我們都活在改變之中〉；《純真遺落》：〈隔壁班的女孩〉 3/13第 4 週 3/13 思想的聚焦：廖志峰《秋刀魚的滋味》選讀：〈秋刀魚的滋味〉、〈我城基隆〉、〈活著去說的故事〉、〈偉大的編輯和他的偉大時代〉 3/20第 5 週 3/20 精準的銘刻：王定國《探路》選讀：〈暗戀〉、〈秋夜煮粥〉、〈姊姊〉 3/27第 6 週 3/27 議題的探問：馬欣《階級病院》選讀：〈即使現實那麼空虛，也讓我記住了愛〉、〈寂寞的社區〉、〈「牧者」是什麼？是愛這個字的實現〉、〈納粹並非沉睡於歷史─看邪惡的養成〉 4/03第 7 週 4/03 ［講座］馬欣「散文的藝術:如何在心裡內建伸縮鏡頭」 4/10第 8 週 4/10 香／味記憶考：洪愛珠《老派少女購物路線》選讀：〈小廚情物〉、老派少女購物路線〉、〈本地婦女的蘆洲筆記〉、〈吃麵的兆頭〉 4/17第 9 週 4/17 內向的旅程：黃麗群《感覺有點奢侈的事》：〈強迫症〉、〈無人知曉的我自己〉；《我與貍奴不出門》：〈在十二月〉、〈喜歡說明書〉、〈契訶夫與他難說的愛情〉 4/24第 10 週 4/24 第十週［講座］黃麗群「探索自我的旅程和書寫」 5/01第 11 週 5/01 與自然的距離：吳明益《黑潮島航：一群海人的藍色曠野巡禮》選讀：〈夜航〉、〈海中的性〉、〈湧〉 5/08第 12 週 5/08 文化藝術筆記：鍾文音〈解讀公共牆面的情緒語彙--和每一座壁畫牆景相逢的記憶〉、〈戰火線上糾葛的人文與宗教藝術--以色列、約旦古蹟紀行〉、〈曾經燦爛的印度佛學盛世──走訪那爛陀大學與印度博物館〉 5/15第 13 週 5/15 【吳三連獎得主文藝講座】陳列「文學作為一種光學儀器」 5/22第 14 週 5/22 病體的逼視：平路《間隙》選讀：〈執念〉、〈出離心〉、〈間隙〉 5/29第 15 週 5/29 期末報告：散文集創作或粉絲頁經營 (需要設想主題，最多三種，搭配相關自行拍攝的照片。散文集每篇文字至少500字至少七篇；粉絲頁每篇至少250字，至少15篇，皆需標題) 6/05第 16 週 6/05 期末報告：散文集創作或粉絲頁經營 (需要設想主題，最多三種，搭配相關自行拍攝的照片。散文集每篇文字至少500字至少七篇；粉絲頁每篇至少250字，至少15篇，皆需標題)