流水號
40791
課號
CHIN3062
課程識別碼
101 34310
無分班
- 2 學分
選修
中國文學系
中國文學系
選修- 林永勝
- 搜尋教師開設的課程
文學院 中國文學系
- 四 3, 4
普404
2 類
修課總人數 30 人
本校 26 人 + 外校 4 人
無領域專長
- 中文授課
- NTU COOL
- 核心能力與課程規劃關聯圖
- 備註
- 修課限制
限學士班二年級以上
本校選課狀況
已選上0/26外系已選上0/6剩餘名額0已登記0- 課程概述禪宗思想,作為最具有中國特色的佛教思想,是對印度傳統的禪法(dhyāna)進行反省思考後,所形成的宗派。禪宗思想在經過唐代多位重要祖師的開創後迅速蓬勃,展開五家七宗的不同宗旨與實踐方式,使禪宗在宋代成為中國佛教思想的主流,其影響力及於日、韓等東亞文化圈,並在現代仍受到世界人士的重視。禪宗的思想與發展記錄,較完整的保留在「燈錄」此一著作形式中。唐五代出現的《寶林傳》、《祖堂集》等著作,建構禪門祖師傳法傳燈的系譜。至北宋景德年間,法眼宗禪師道原在此基礎上進行擴充,編纂《景德傳燈錄》,蒐羅禪門各祖師的言論與開悟之機,而以法眼宗為嫡傳。出於文本競爭,北宋臨濟宗編纂《天聖廣燈錄》,雲門宗編纂了《建中靖國續燈錄》,至南宋又有《聯燈會要》、《嘉泰普燈錄》的編纂。為了方便閱讀,南宋僧人普濟將五種燈錄刪節整合,而有《五燈會元》的刊行,並成為禪宗各祖師言行、思想的總匯。本課程通過對禪宗早期燈錄的選讀,以介紹禪宗的歷史發展,各派的宗旨與修行方法,以及著名公案的意蘊。
- 課程目標1、 使同學能認識印度禪與中華禪的差別之處 2、 使同學對禪宗思想與隋唐其他宗派佛學之異同有所區分 3、 使同學認識禪宗早期的發展歷史 4、 使同學能對禪門五家七宗的宗旨有所理解 5、 使同學能對禪宗與近世東亞文化的影響有所認識
- 課程要求
- 預期每週課前或/與課後學習時數
- Office Hour
- 指定閱讀教師自編講義(《寶林傳》、《祖堂集》、《景德傳燈錄》、《五燈會元》、《古尊宿語錄》選印)
- 參考書目楊曾文,《唐五代禪宗史》,北京:中國社會科學出版社,1999。 釋印順,《中國禪宗史》,台北:正聞出版社,1989。 古田紹欽,《禪入門》,東京:春秋社,1993。 楊惠南,《禪史與禪思》,台北:東大圖書股份有限公司,1995。 洪修平,《中國禪學思想史》,台北:文津出版社,1994。 杜繼文、魏道儒,《中國禪宗通史》,江蘇:江蘇古籍出版社,1993。 楊惠南,《惠能》,台北:東大圖書股份有限公司,1993。 邢東風,《禪悟之道:南宗禪學研究》,北京:中國人民大學出版社,1992。 麻天祥,《中國禪宗思想發展史》,長沙:湖南教育出版社,1997。 葛兆光,《中國禪思想史》,北京:北京大學出版社,1995。 顧偉康,《禪宗六變》,台北:東大圖書股份有限公司,1994。 袁賓,《中國禪宗語錄大觀》,北京:百花洲文藝出版社,1991。 鈴木大拙監修,西谷啟治編集,《講座禪》,東京:筑摩書房,1967。 朱謙之譯,《中國禪學思想史》,上海:上海古籍出版社,1994。 鈴木大拙,《禪思想史研究》,東京:岩波書店,1987。 李淼,《中國禪宗大全》,長春:長春出版社,1991。 D. T. Suzuki, The Essentials of Zen Buddhism, Westport, Conn.: Greenwood Press, 1973. John C. H. Wu, The Golden Age of Zen, Taipei: United Publishing Center,1975. Heinrich Dumoulin, Zen Buddhism: A History, New York: Macmillam Publishing Company, 1988. H. Dumoulin & R. F. Sasaki, The Development of Chinese Zen after The Sixth Patriarch in the Light of Mumonkan, New York: The First Zen Institue of America, 1990. John C. H. Wu, The Golden Age of Zen, Taipei: United Publishing Center,1975.
- 評量方式
20% 課堂參與
40% 期中考
40% 期末報告
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見 學習評量專區。
- 針對學生困難提供學生調整方式
調整方式 說明 D1 由師生雙方議定
Negotiated by both teachers and students
- 補課資訊
- 課程進度
2/22第 1 週 2/22 課程介紹。從印度禪到中華禪 2/29第 2 週 2/29 佛性與般若 3/7第 3 週 3/7 從禪法到禪觀 3/14第 4 週 3/14 菩提達摩與二入四行 3/21第 5 週 3/21 守心看淨與東山法門 3/28第 6 週 3/28 明心見性與慧能的禪觀1 4/4第 7 週 4/4 春假 4/11第 8 週 4/11 明心見性與慧能的禪觀2 4/18第 9 週 4/18 期中考 4/25第 10 週 4/25 付法與分燈 5/2第 11 週 5/2 青原行思與南嶽懷讓 5/9第 12 週 5/9 馬祖道一與洪州宗 5/16第 13 週 5/16 德山棒與臨濟喝 5/23第 14 週 5/23 雲門餅與趙州茶 5/30第 15 週 5/30 公案與話頭 6/6第 16 週 6/6 期末報告