流水號
45595
課號
CHIN4060
課程識別碼
101 48300
無分班
- 2 學分
選修
中國文學系
中國文學系
選修- 李文鈺
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文學院 中國文學系
- 四 8, 9
共407
2 類
修課總人數 30 人
本校 30 人
無領域專長
- 中文授課
- 核心能力與課程規劃關聯圖
- 備註
本校選課狀況
已選上0/30外系已選上0/5剩餘名額0已登記0- 課程概述《花間集》為詞史第一部文人詞選集,五代趙崇祚所編,收錄晚唐五代十八位文人詞五百闋,風格精緻瑰麗,確立詞的文體特質,具詞史典範地位,熟習《花間集》,為詞學研究之基礎。本課程循序漸進,從基本認知、詞作閱讀到問題思考,規畫三階段:一、「認識經典」:解讀歐陽炯〈花間集序〉,理解《花間集》編選動機、成書背景,及其原初功能與性質。二、「詞作閱讀」:溫庭筠、韋莊具詞史創始地位,列為重點閱讀,論其詞風異同;其餘十六家詞依題材內容分類選讀,探析文人填詞手法的傳承,認知《花間集》詞多元的題材與風格。三、「問題討論」:以《花間集》背景認知及詞作閱讀為基礎,引導相關問題的思考與討論。
- 課程目標一、認識《花間集》的詞史地位與詞作特質。 二、培養解析詞作的基本方法。 三、探索《花間集》的研究議題。
- 課程要求一、具備學習興趣與解讀詞作的耐心。 二、課前預習,參與討論。 三、理解教室為學習場所,能自我要求,專注課程。
- 預期每週課前或/與課後學習時數三小時
- Office Hour
*此 Office Hour 需要提前預約 - 指定閱讀課程講義
- 參考書目趙崇祚《宋本花間集》,臺北:藝文印書館,1975。 蕭繼宗《花間集評點校注》,臺北:臺灣學生書局,1981。 楊景龍《花間集校注》,北京:中華書局,2015。 唐圭璋《詞話叢編》,臺北,新文豐出版公司,1988。 史雙元《唐五代詞紀事會評》,合肥,黃山書社,1995。 張以仁《花間詞論集》,臺北:中研院文哲所,1996。 張以仁《花間詞論續集》,臺北:中研院文哲所,1996。 李冬紅《《花間集》接受史論搞》,濟南:齊魯書社,2006。 葉嘉瑩《迦陵說詞講稿》,北京:北京大學出版社,2007。 葉嘉瑩《唐五代名家詞選講》,北京:北京大學出版社,2007。 孟暉《花間十六聲》,北京:三聯書店,2008。 余恕誠《唐五代詞概說》,北京:北京大學出版社,2015。 田安《締造選本:《花間集》的文化語境與詩學實踐》,南京:江蘇人民出版社,2015。 揚之水《無計花間住》,北京:中信出版社,2016。 李博昊《《花間集》詞人研究》,上海:上海三聯書店,2021。 孫豔紅《宮廷文化與唐五代詞發展史》,北京:中國社會科學出版社,2023。 陳尚君〈《花間》詞人事輯〉,《唐代文學叢考》,北京:中國社會科學出版社,1997。 李文鈺〈從女性形態情意的書寫論溫韋詞風之形成〉,《中國文學研究》第15期,2001。 李文鈺〈流逝與尋回——試論韋莊〈菩薩蠻〉五首中的春意象〉,《漢學研究》第29卷第1期,2011。 李文鈺〈從「敦煌」到《花間》——物質書寫與詞體特質的構成〉,《林文月先生學術成就與薪傳國際學術研討會會議論文集》,2014。 李文鈺〈火焰之歌――試論《花間集》的燈燭書寫〉,《人文中國學報》第32期,2021。 李文鈺〈鏡裡花間――試論《花間集》的鏡書寫〉,《人文中國學報》第35期,2022。
- 評量方式
30% 小組討論報告
70% 期末考
0% 視上課表現、出缺席狀況,得調整學期成績一至二等第
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見 學習評量專區。
- 針對學生困難提供學生調整方式
調整方式 說明 D1 由師生雙方議定
Negotiated by both teachers and students
- 補課資訊
- 課程進度
2/22第 1 週 2/22 課程說明 2/29第 2 週 2/29 緒言:詞與花間 3/07第 3 週 3/07 認識經典:〈花間集序〉解讀 3/14第 4 週 3/14 詞作閱讀:身閒如雲,心熱如火――溫庭筠 3/21第 5 週 3/21 詞作閱讀:亂世流離,一生風月――韋莊 3/28第 6 週 3/28 詞作閱讀:風月情濃――《花間集》的女性與愛情 4/04第 7 週 4/04 春假 4/11第 8 週 4/11 詞作閱讀:聲色歌舞――《花間集》的宴樂與遊賞 4/18第 9 週 4/18 詞作閱讀:塵外之境――《花間集》的隱逸與遊仙 4/25第 10 週 4/25 詞作閱讀:遠方異域――《花間集》的邊塞與風土 5/02第 11 週 5/02 詞作閱讀:世路回首――《花間集》的行役與詠懷 5/09第 12 週 5/09 問題討論:敦煌與花間――從民間歌詞到文人詞 5/16第 13 週 5/16 問題討論:遊戲與創造――文人填詞動機與心理 5/23第 14 週 5/23 問題討論:美人與樂境――虛擬世界的想像漫遊 5/30第 15 週 5/30 問題討論:畫屏與紅燭――物質書寫與感官歷險 6/6第 16 週 6/6 期末考