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預選課表

普通心理學

112-2 開課
  • 備註

    神經認知學程 兼通識A58*。
    無授課對象 兼通識A58*。。A58*:公民意識與社會分析、生命科學領域。可充抵通識

  • 本校選課狀況

    已選上
    0/250
    外系已選上
    0/0
    剩餘名額
    0
    已登記
    0
  • 課程概述
    心理學是一門以科學方法研究人類行為與心智歷程的學問。本課程旨在簡介現代心理學的研究成果，課題包括人類行為的生物基礎、學習法則、重要認知能力與其歷程（如知覺、記憶、語言、推理等）、社會行為與社會認知、兒童發展、人格理論等，以及跨領域整合的未來趨勢。
  • 課程目標
    修課者對人類行為的成因與影響因素有一概括且多元的瞭解，提升對自身的認識、日常生活的判斷，以及衝突的面對，並作為其他應用科學的基礎。
  • 課程要求
  • 預期每週課前或/與課後學習時數
  • Office Hour
    另行預約
    *此 Office Hour 需要提前預約
  • 指定閱讀
    《心理學─身體心靈與文化的整合》(第二版) 2023年出版，國立臺灣大學出版中心
  • 參考書目
    Kosslyn, S. M. & Rosenberg, R. S. (2014). Introducing Psychology: Brain, Person, Group. 4th Ed. Pearson Education, Inc.: Boston, MA.
  • 評量方式
    50%

    期中考

    50%

    期末考

    0%

    紅利加分

    1. 參與在心理系公開徵求參與者的心理學研究。這些研究都通過研究倫理審查，每參與半小時，學期總成績加0.5分。最多可加四分。加分將依據學生實驗記錄卡之記錄或實驗者提供之普心實驗加分證明執行。 2. 參與課程網頁中的討論，分享與上課主題相關的看法、心得、對他人問題與心得的回應。每參與一「週」不同主題的討論或分享，且發言字數超過50字，學期總成績加0.5分。最多可加四分，加分將依據課程網頁討論版發言記錄執行。 ※ 修課者可自由選擇其中一個加分管道，也可兩種都參加，但最多總共加四分。

    1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
    2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見 學習評量專區。
  • 針對學生困難提供學生調整方式
    調整方式說明
    A2

    以錄影輔助

    Assisted by video

  • 補課資訊
  • 課程進度
    2/20第 1 週緒論I：心理學的方法 (TA：盧毓文)
    2/27第 2 週緒論I：心理學的歷史與現在(TA：盧毓文) (3/3: Last day to drop a course)
    3/5第 3 週行為的生物基礎(TA：陳伊柔)
    3/12第 4 週感覺與知覺(TA：盧毓文)
    3/19第 5 週注意與意識(TA：陳伊柔)
    3/26第 6 週注意與意識 (TA：陳伊柔)
    4/2第 7 週學習(TA：盧毓文)
    4/9第 8 週Midterm Examination
    4/16第 9 週記憶(TA：盧毓文)
    4/23第 10 週語言與心智表徵、思考與創造力(TA：陳伊柔)
    4/30第 11 週思考與創造力、智力(TA：陳伊柔)
    5/7第 12 週動機與情緒 (TA：盧毓文)
    5/14第 13 週性格(TA：盧毓文)
    5/21第 14 週社會心理學(TA：陳伊柔)
    5/28第 15 週發展心理學(TA：盧毓文)
    6/4第 16 週Final Examination