人口學程核心必修。兼通識A5*。與溫在弘合授

台灣近半個世紀以來，經歷了人口數量、結構與分佈的明顯變化，二戰之後鑑於生育率過高，在國外專家的建議下全面推行家庭計畫，如今卻因少子高齡化轉為積極鼓勵結婚與生育。總生育率自1984年低於替代水準，之後仍持續下降，僅在民國百年、龍年曾出現短暫的生育率微幅上升，加以國人平均餘命逐年增加，根據預測台灣於2025年時，65歲以上人口將占總人口數的20%。 少子女化與高齡化趨勢，雖較早已發生在西歐國家，臺灣並非例外，且近年來世界許多國家也都出現此一現象，但臺灣的人口問題，究竟有何特色？人口政策如何因應人口結構的變化，在人口數量與人口結構取得一個適合國家發展的平衡點，實為今日全球化下各國政府的關注重點。然而，過往政策實施的效果，卻未必都有所成效。又由於各國文化、經濟、政治及自然環境資源互異，因此需視情況而採行差異化的人口政策。 此外，人口結構下的分佈不均與社會不平等、高齡社會的健康與長照政策、少子女化下的婚育安排∕家庭、工作與性別關係、人口遷移中新移民的融入與適應等議題，也引發各界關注，這不僅涉及到國家未來發展，也是資源分配、生活保障、公平正義的議題，亟待進一步投入研究、瞭解其連帶產生的社會現象，以謀求對策。 本課程將針對台灣當前重要人口問題的現況與未來發展趨勢，邀集專家學者依其專業研究領域進行教學演講，提供修課學生對於人口議題有跨領域的瞭解，鼓勵青年學子累積人口研究知識，誘發學生對於人口議題的研究與實務規劃的興趣。 加簽相關事宜請聯絡課程助教：r11a21027@ntu.edu.tw　吳宜倩

1. 簡介臺灣以及全球目前（與未來）的人口趨勢。 2. 瞭解人口特質與趨勢，以及人口與社會、經濟與政治發展的關聯性。 3. 學習人口研究之相關理論，鼓勵學生發展對人口研究興趣。 4. 根據人口資訊建立對未來的觀察，進行跨學術領域之討論。

1. 規律上課、準時出席 2. 課堂提問、參與討論 3. 心得/反思作業不抄襲 4. 合作完成團體報告

待補

課程核心閱讀資料： 1.John R. Weeks（2020）. Population: An Introduction to Concepts and Issues, Calif.: Wadsworth, 13th Ed. （本書第10版之中譯本《人口學：觀念與議題》，2010年1月，前程文化） 2.人口大震盪，Fred Pearce原著，陳信宏翻譯，天下雜誌出版，2012年3月。 3.人口與健康，孫得雄等編著，國家教育研究院主編，五南出版，2014年12月。