本課程為「日語教育學概論」之延伸，在熟悉了外語教授法變遷、課程設計原理等基礎上，進一步學習各語言技能之教學法、教材教具之運用、教學活動及評量測驗設計等應用方式。課程以教師授課、學生發表、小組討論等方式進行。藉由文獻閱讀及共同討論，了解日語教育學之專業知識及理論架構，並透過教案製作及模擬教學等訓練，培養學生的日語教學實務能力，進而強化理論與實踐之連結。

1. 學習日語教育學之理論知識 2. 熟悉各類型日語教授法及教材教具 3. 培養日語教學之實務能力

1. 課前閱讀指定文章。 2. 上課請勿遲到或早退。 3. 缺席超過3次不給予學分。

森篤嗣・太田陽子（2019）『超基礎・日本語教育』くろしお出版

・深澤のぞみ・本田弘之（2021）『日本語を教えるための教授法入門』くろしお出版 ・遠藤織枝（2011）『日本語教育を学ぶ【第二版】その歴史から現場まで』三修社 ・近藤安月子・丸山千歌（2021）『日本語教育実践入門-日本語の分析から教材・授業の創造まで』東京大学出版会 ・姫野伴子・小森和子・柳澤絵美（2015）『日本語教育学入門』研究社 ・姫野昌子‧小林幸江‧金子比呂子‧小宮千鶴子‧村田年（1998）『ここからはじまる日本語教育』ひつじ書房 ・望月雅美（2021）『どう教える？日本語教育「読解・会話・作文・聴解」の授業　日本語教師ハンドブック』アルク