本課程旨在藉由系統性的學習方式，幫助學生了解心理學領域中的比較普及或是廣為人知的研究主題與取向，並進一步去探索人類多樣化的心智活動及內在機制。 每一堂課會以不同的主題，讓學生了解不同心智運作歷程，由心理學發展的歷史與通則開始，逐步介紹基本的心智運作，進一步探討學習、記憶、情緒、語言、思考與創造力等高階的心理理論，並從個人心智運作歷程延伸到與社會互動的心理歷程，加上異常心理的探討。 主要的上課方式為課堂講授，並且配合小組討論，將課程所學之心理學知識，應用在不同的日常生活主題上。

1. 使修課同學對於心理學不同研究取向的基本認識，作為日後深入探討心理學各領域的理論基礎。 2. 學習閱讀心理學相關科學文獻，培養獲得第一手資料的能力。 3. 學習批判性思考(Critical thinking)能力，在身處資訊爆炸的世代中，學會分辨科學與偽科學的差異。 4. 學會應用上課所學的心理學知識於生活中，並且思辨生活相關的心理學議題。

1. 考試 (50 %)：期中考 (25%) & 期末考 (25 %)，考試範圍包含了課程中的所有提到的內容 (包含有附上聯結的影片) 2. 團體報告 (20 %)：題目皆會著重於心理學各種領域以及其應用於生活層面上的議題 5分鐘小組影片 (15 %)：根據題目各自發想，表現模式不拘。請於週二晚上12點前，將影片上傳至NTU cool 互相評分 (5%)：每位同學都需要去NTU cool上幫每組的影片評分，1-10分(包含自己組)，期限為當週的週五12點前。評分次數作為給分標準，少一組扣0.5分。 3. 個人報告 (30 %)： 心理學學術相關報告 (15 %)：心理學學術論文閱讀報告 or 演講心得報告 心理學科普相關報告 (15 %)：和心理學有關的電影、影集 or 書心得報告 4. 額外加分報告 (10 %)： CV/履歷 (5%) 最後的告白 (5%) 5. 普心實驗加分 (4 %)：一次加2分，最多加4分，不論時數 請將實驗卡拍照(jpg檔、png檔或PDF檔) 實驗卡上須完整寫上系級、學號、姓名、課程等資訊 6. 不定期特殊加分 所有書面報告 & 普心實驗加分：以pdf檔繳交，A4，2-4頁，12號字，單行間距，抄襲零分 2024/6/14晚上12點前繳交作業至NTU cool上，逾期不候

《心理學 ─ 身體、心靈與文化的整合》第二版 (2023) 梁庚辰、周泰立/主編，台大出版中心 《超普通心理學》黃從仁，https://zh.m.wikibooks.org/zh-tw/%E8%B6%85%E6%99%AE%E9%80%9A%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6