流水號
68628
課號
ME5247
課程識別碼
522 U5350
無分班
- 3 學分
選修
機械工程學系 / 全電化都會運輸系統基礎技術學分學程 / 工學院院學士學位 / 機械工程學研究所
機械工程學系
全電化都會運輸系統基礎技術學分學程
工學院院學士學位
機械工程學研究所
選修- 楊士進
- 搜尋教師開設的課程
工學院 機械工程學系
scy99@ntu.edu.tw
- 工綜館622室
個人網站
http://www.me.ntu.edu.tw/main.php?mod=adv_custom_page&func=show_page&site_id=0&page_id=245
- 四 2, 3, 4
請洽系所辦
2 類
修課總人數 60 人
本校 52 人 + 外校 8 人
- 2 個領域專長
- 英文授課
- NTU COOL
- 核心能力與課程規劃關聯圖
- 備註
機械系 本課程以英語授課。系統控制知識領域,初選限大三以上選修。每週英文錄影課程網路教學,上課討論作業與網路課程。
全電運輸學程 本課程以英語授課。全電化學程-核心課程
工學院院學士 本課程以英語授課。教室: 新202。 系統控制知識領域。每週英文錄影課程網路教學,上課討論作業與網路課程。
機械所 本課程以英語授課。系控組必修。 - 修課限制
限學士班三年級以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
本校選課狀況
已選上0/52外系已選上0/0剩餘名額0已登記0- 課程概述Since almost very engieering branch (control, signal processing, communications, dynamic system analysis, ...)uses computers as their tools to handle the information, knowledge of digital system (or discrete-time system) become foundamental for very engineer. This course will introduce the basic skills required for the analysis and control of such systems. It is a course suitable for students who have taken the Automatic Control course. This course is mainly of undergraduate level, but is also suitable for graduate students who are not familar with digital control.
- 課程目標The main topics of this course are: 1. discrete-time model of sampled system 2. Z-transform 3. discrete-time controller design 4. state-space modeling 5. discrete-time observer design
- 課程要求The main topics of this course are: 1. Z-transform 2. discrete-time model of sampled system 3. sampling theorem 4. state-space control 5. discrete-time controller design
- 預期每週課前或/與課後學習時數
- Office Hour
TA : 林奕任 f08522816@ntu.edu.tw 易承霈 f09522808@ntu.edu.tw TUE 14:-18:00 THUR 14:-18:00 - 指定閱讀
- 參考書目[1] Digital control of dynamic systems, by Frankin, Powell, and Workman, Addison Wesley, 1998. <br><br>[2] Computer-controlled systems, theory and design. 3rd Ed., by K.J. Astrom, and B. Wittenmark, Prentice-Hall, 1997. <br><br>[3] Control system design, by Goodwin, Graebe, Salgado, Prentice-Hall, 2001.
- 評量方式
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見 學習評量專區。
- 針對學生困難提供學生調整方式
- 補課資訊
- 課程進度