本課程核心議題環繞著「近代中國知識轉型」的歷史圖景展開。內容緊扣中國內部的歷史脈絡變化，以及外部，特別是西方及東亞地區的知識、文化交涉活動這兩條線索。這包含幾個相互交織的面向：傳統知識世界的秩序；西學的傳播、流通和成形；知識環境的基礎要素與條件；知識轉型的過程、實踐與影響；現代學科體系、制度、學人的形成。這幾個史學議題，一方面勾勒近代中國知識轉型的歷史進程，另方面也具體呈顯了這段歷史變遷的總體特徵。

1. 能批判性閱讀與理解和近代中國知識歷史相關的二手研究文獻。 2. 能勾勒與辨明近代中國知識歷史中的幾種特徵與意義。 3. 能針對知識史個別課題搜集相關材料，並撰寫具學術規範及意義的研究討論。

1. 同學必須做到課前閱讀每週指定材料，並參與課程討論。 2. 每位同學必須負責一週的課程指定閱讀導讀，當週負責同學必須撰寫一份閱讀討論作業在課堂上報告。以兩倍行高撰寫，三頁為限。 3. 同學必須選定課程中的個別主題撰寫「研究討論報告」，寫作重點在於，能描寫現有研究成果的主旨、貢獻及限制，並適度討論該研究議題未來可能發展的方向。

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指定閱讀已放在每週課程規劃，閱讀進度會隨同學上課狀況調整。

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