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西班牙文二下

112-2 開課

  • 流水號

    77928

  • 課號

    FL3016

  • 課程識別碼

    102 32322

  • 班次 03
  • 3 學分

  • 必修

    外國語文學系

      必修

    • 外國語文學系

  • 張雯媛
  • 上課時間和地點
    • 一 8, 9普201
    • 四 8, 9普404

  • 2 類加選

  • 修課總人數 35 人

    本校 35 人

  • 無領域專長

  • 中文授課
  • NTU COOL
  • 核心能力與課程規劃關聯圖
  • 備註
    第二外語擇一修習兩年。
  • 修課限制

  • 本校選課狀況

    已選上
    0/35
    外系已選上
    0/18
    剩餘名額
    0
    已登記
    0
  • 課程概述
    本課程為進階西班牙語。上課教材以ELE ACTUAL A2. Libro del alumno，以及USO de la gramatica espanola. Elemental & Intermedio為主，其他補充教材（網頁、紙本講義）為輔。教學內容涵蓋：正音與朗誦訓練，進階文法（過去式、命令式、虛擬式、間接子句）解說，進階句型練習，相關文化知識的「閱讀」訓練，並於期末分組（3-4人）編寫暨詮釋西班牙語短劇，以期達到「聽、說、寫、讀」的全方位目標。
  • 課程目標
    1. 進階聽說讀寫能力、鼓勵參加西語檢定測驗：西班牙語進階口語表達及閱讀訓練，以深入聽說讀寫能力，並鼓勵學生參加西班牙教育文化部舉辦之A2或B1西語檢定考試（DELE）。 2. 生活會話能力：上課注重師生互動，訓練同學勇於以西文表達，培養對話能力。 3. 短篇作文書寫/分組編寫暨詮釋劇本：以虛擬式及各種句型和文法，訓練個人短篇作文書寫，以及小組討論編寫與詮釋短劇之能力。 4. 文化認識：藉由多媒體教材傳遞西語國家（西班牙/拉丁美洲）民俗文化，使同學更深入瞭解其文化語言。 5. 思考訓練：透過各種教學活動，讓學生養成主動求知的學習態度，以及創意思考、客觀思考和準確思考的能力。
  • 課程要求
    1. 第一週缺席且未經核准者，以及未能提出「西班牙文二上」及格成績證明者，教師得逕予擋修。 2. 上課出席：語言貴在良好基礎之奠定。國內環境中，持續參與課程是精進西文的必要工作，因此，本課程首重上課出席狀況。 3. 上課積極主動：學習語言主要目的在「溝通」，語言的嫻熟貴在多練習，因此本課程重視同學上課自發性主動學習、發問、參與課程教學的各種活動。 4. 平時表現與正式考試表現均衡：本課程評量方式多元，要求同學課外練習、上課表現與正式考試的學習能力必須合一。
  • 預期每週課後學習時數
    4h.
  • Office Hour
    星期三13:00 - 17:00

    文學院_229研究室。請事先告知。

  • 指定閱讀
    1. ELE ACTUAL A2. Libro del alumno. Virgilio Borobio, Madrid: SM. 2. Uso de la gramática española. Elemental. & Intermedio, Francisco Castro, Madrid: Edelsa.
  • 參考書目
    1. Nuevo Sueña 1 (A1-A2), M. Angeles Alvarez Martinez, Ana Blanco Canales, M. Luisa Gomez Sacristan, Nuria Perez de la Cruz, Madrid: Anaya. 2. 3 por uno. A1. Madrid: Edelsa. 3. Gramatica. Nivel elemental B1. Concha Moreno Garcia, Carmen Hernandez, Clara Miki Kondo, Madrid: Anaya. 4. 文橋簡明西漢辭典（雷孟篤博士校訂、文橋出版社）
  • 評量方式
    5%

    出席、互動

    15%

    平時成績

    20%

    口說聽力、短劇詮釋

    60%

    段考一、二、三（短劇詮釋）

  • 針對學生困難提供學生調整方式
    調整方式說明
    A2

    以錄影輔助

    Assisted by video

    B6

    學生與授課老師協議改以其他形式呈現

    Mutual agreement to present in other ways between students and instructors

    C3

    考試取代書面(口頭)報告

    Exams replace written (oral) reports

    D1

    由師生雙方議定

    Negotiated by both teachers and students

  • 補課資訊
  • 課程進度
    2/19, 2/22第 1 週Lección 1 Un nuevo curso / Repsao (Imperativo)
    2/26, 2/29第 2 週Lección 1 Un nuevo curso / El subjuntivo (Or. sustantivas: Expresiones de deseo, duda y otras)
    3/4, 3/7第 3 週Lección 2 ¿Qué te pasa? / Examen oral I
    3/11, 3/14第 4 週El subjuntivo (Or. sustantivas: Verbos de voluntad o influencia, de emoción, sentimiento)
    3/18, 3/21第 5 週Lección 3 Comidas / El subjuntivo (Verbos de lengua, entendimiento, percepción) / Los pronombres
    3/25, 3/28第 6 週Lección 6 Ropa y complementos / Examen escrito I
    4/1第 7 週Examen escrito I / El subjuntivo (Or. adjetivas de relativo)
    4/8, 4/11第 8 週Lección 7 ¡Feliz Cumpleaños! / El subjuntivo (Or. adjetivas de relativo)
    4/15, 4/18第 9 週Lección 7 ¡Feliz Cumpleaños! / El subjuntivo (Or. adverbiales: Temporales)
    4/22, 4/25第 10 週Lección 11 ¿Cómo quedamos? / Examen oral II
    4/29, 5/2第 11 週Lección 11 ¿Cómo quedamos? / El subjuntivo (Or. adverbiales: Finales)
    5/6, 5/9第 12 週Lección 12 De viaje / Repaso Pret. Indefinido / Redacción Guiones
    5/13, 5/16第 13 週El subjuntivo (Or. adverbiales: Causales) / Examen escrito II
    5/20, 5/23第 14 週Lección 14 Objetos y regalos / El subjuntivo (Or. adverbiales: Condicionales)
    5/27, 5/30第 15 週Redacción & Interpretación Guiones
    6/3, 6/6第 16 週Interpretación Guiones / Examen final