流水號
81617
課號
Thea2102
課程識別碼
109 24720
無分班
- 2 學分
選修
戲劇學系 / 藝術設計學分學程
戲劇學系
藝術設計學分學程
選修- 彭健宇
- 五 3, 4
總一館201
2 類加選
修課總人數 12 人
本校 12 人
無領域專長
- 中文授課
- 核心能力與課程規劃關聯圖
- 備註本系及學程學生優先。如超過上限第1次上課面談甄選。第1次上課必到。兼為藝術設計學程課程。
本校選課狀況
載入中- 課程概述展場空間是說故事的一種方式，有時候是用文字，有時候是用視覺，有時候是難以界定分類的媒介。這門課將給予學生特定主題，再由學生從無到有的發展關於展覽的抽象概念、再延伸至實際的空間表現。課程主要透過學生課堂呈現作品，彼此給予意見，老師加以引導的方式進行。
- 課程目標1. 培養學生自由發想，將抽象概念實體化的興趣和能力 2. 鼓勵學生討論互動，著重展示空間與人的關係。 3. 能以觀眾角度出發，創作自己會想要看的展覽。
- 課程要求如超過上限第1次上課面談甄選。第1次上課必到。
- 預期每週課後學習時數
- Office Hour
*此 Office Hour 需要提前預約 - 指定閱讀Fuchs, Elinor. “EF’s Visit to a Small Planet: Some Questions to Ask a Play.” The Routledge Companion to Dramaturgy, edited by Magda Romanska, July 2014.
- 參考書目1. 烏拉戴伯特. 劇場名朝: 當代大師李名覺的舞台設計美學. 原點出版社, 2008. 2. Arnold Aronson. MING CHO LEE: A life in design. New York, NY: Theatre Communication Group, Inc., 2014. 3. 山田卓司. 情景王: 山田卓司作品集. NIPPON IPS CO., LTD., 2000.
- 評量方式
40% 課堂作品呈現
30% 出席率
30% 課堂作業
- 針對學生困難提供學生調整方式
- 課程進度
2/23第 1 週 2/23 課程介紹 3/01第 2 週 3/01 主題1發想+展覽場地介紹 3/08第 3 週 3/08 平面圖+參考圖 3/15第 4 週 3/15 平面圖+參考圖+草圖 3/22第 5 週 3/22 平面圖+參考圖+草圖 3/29第 6 週 3/29 展覽提案簡報 4/05第 7 週 4/05 展覽提案簡報 4/12第 8 週 4/12 課堂小組報告 4/19第 9 週 4/19 主題2發想+展覽場地介紹 4/26第 10 週 4/26 平面圖+參考圖 5/03第 11 週 5/03 平面圖+參考圖+草圖 5/10第 12 週 5/10 平面圖+參考圖+草圖 5/17第 13 週 5/17 展覽提案簡報 5/24第 14 週 5/24 展覽提案簡報 5/31第 15 週 5/31 課堂小組報告 6/07第 16 週 6/07 主題1主題2期末提案簡報呈現