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預選課表

蒙文二

112-2 開課

  • 流水號

    81966

  • 課號

    CHIN5044

  • 課程識別碼

    101 51120

  • 無分班

  • 2 學分

  • 選修

    中國文學系

      選修

    • 中國文學系

  • 蕭素英
    • 搜尋教師開設的課程

    • 文學院 中國文學系

    • suying@sinica.edu.tw

    • 中研院語言所 suying@sinica.edu.tw
    • 傳統蒙文課程網站：https://sites.google.com/site/ntuoldmongolian/ 八思巴文課程網站：https://sites.google.com/site/ntuphagspa/ 西里爾蒙文課程網站：https://sites.google.com/site/mongolntu10301/
  • 二 6, 7

  • 共102

  • 2 類

  • 修課總人數 30 人

    本校 24 人 + 外校 6 人

  • 無領域專長

  • 中文授課
  • NTU COOL
  • 核心能力與課程規劃關聯圖
  • 備註

    正式選課且成績優良者，將代為推薦申請蒙藏語文獎學金。

  • 本校選課狀況

    已選上
    0/24
    外系已選上
    0/0
    剩餘名額
    0
    已登記
    0
  • 課程概述
    1.蒙古文字發展概述 2.回鶻式蒙古文字母與正字法 3.蒙古語語音、音韻簡介 4.蒙古語構詞、語法簡介 5.現代蒙古語口語練習（內蒙古口音）? 本課程主要講授傳統蒙文的字母、音節、正字法和蒙古語的基本語音、詞法、語法，每週也會有口語的練習。
  • 課程目標
    本課程結束後，學生應能將回鶻式蒙文轉寫為拉丁字母、將拉丁轉寫還原為蒙文，並對蒙語的音韻、構詞、語法有基本的認識，能使用詞典、文法參考書閱讀、翻譯蒙文短文。
  • 課程要求
    1. 作業 （書寫練習 & 口語錄音） 2. 課堂活動參與 3. 期中考（Open book）& 口試 4. 期末考（Open book）& 口試
  • 預期每週課前或/與課後學習時數
    2 小時
  • Office Hour
    在NTU_COOL 平台寄信給任課教師
    *此 Office Hour 需要提前預約
  • 指定閱讀
    課堂講義
  • 參考書目
    1. Kaare Gronbech and John R. Krueger., An Introduction to Classical (Literary) Mongolian, Wiesbaden: Otto Harrassowitz. 1955. 2. Poppe, Nicholas.. Grammar of Written Mongolian, Wiesbaden: Otto Harrassowitz, 1954; reprinted 1974, 1991. 3. Lessing, Ferdinand D., Mongolian-English Dictionary, Berkeley: University of California, 1960. 4. Kullmann, Rita and D. Tserenpil. Mongolian Grammar. Jensco Ltd. 1996. 5.《新蒙漢詞典》 (New Mongolian-Chinese Dictionary), 北京：商務印書館，1999。 6.清格爾泰 (Chinggeltei, 1991) 《蒙古語語法》 , 呼和浩特：內蒙古人民出版社，1991。 (Mongolian Grammar, Hohhot: Inner Mongolia People's Publisher) 7.《蒙漢詞典》（增訂本）Mongolian-Chinese Dictionary, 呼和浩特：內蒙古大學出版社，1999。
  • 評量方式
    40%

    作業

    書寫練習 & 口語錄音

    20%

    課堂活動參與

    出席率、課堂表現

    20%

    期中考

    筆試（Open book）& 口試

    20%

    期末考

    筆試（Open book）& 口試

    1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
    2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見 學習評量專區。
  • 針對學生困難提供學生調整方式
    調整方式說明
    A2

    以錄影輔助

    Assisted by video

    A3

    提供學生彈性出席課程方式

    Provide students with flexible ways of attending courses

    B1

    延長作業繳交期限

    Extension of the deadline for submitting assignments

    B6

    學生與授課老師協議改以其他形式呈現

    Mutual agreement to present in other ways between students and instructors

    C1

    延後期末考試日期(時間)

    Final exam date postponement

    D1

    由師生雙方議定

    Negotiated by both teachers and students

  • 補課資訊
  • 課程進度
    2/20第 1 週蒙古簡介、蒙古語文字概述、字母歌 字母（一）
    2/27第 2 週字母歌 字母（二）
    3/05第 3 週字母（三） 會話：第1課 問候 （一）
    3/12第 4 週字母（四） 會話：第1課 問候 （二）
    3/19第 5 週閱讀、文法 會話：第2課 相識（一）
    3/26第 6 週閱讀、文法 會話：第2課 相識（二）
    4/02第 7 週閱讀、文法
    4/09第 8 週期中考
    4/16第 9 週閱讀、文法 會話：第3課 見⾯禮儀（一）
    4/23第 10 週閱讀、文法 會話：第3課 見⾯禮儀（二）
    4/30第 11 週閱讀、文法 會話：第4課 待客、作客禮儀（一）
    5/07第 12 週閱讀、文法 會話：第4課 待客、作客禮儀（二）
    5/14第 13 週閱讀、文法 會話：第5課 家庭、親屬
    5/21第 14 週閱讀、文法 會話：第6課 數數（一）
    5/28第 15 週閱讀、文法 會話：第6課 數數（二）
    6/4第 16 週期末考