自然解方

112-2 開課
  • 備註
  • 本校選課狀況

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  • 課程概述
    自然解方被IUCN定義為「採取行動保護、永續管理和恢復自然或改善生態系統,以有效和調適性的方式應對社會挑戰,同時提供人類福祉和生物多樣性利益。」,於2019年聯合國氣候行動峰會被認為是具體遏制溫室氣體排放的六大主要行動計畫方向之一,亦是目前國內規劃112-116年氣候變遷調適行動方案的重內涵。同時,自然解方專案兼顧減碳與環境的共效益,是目前碳交易市場追捧的對象,在交易數額及價格方面呈現欣欣向榮的成長現象。 本課程首先介紹自然解方緣起與發展歷程,讓學生瞭解國際自然解方的趨勢及發展限制,與為何被認為是因應氣候變遷的重要行動計畫。接著,透過自然解方的八項原則講解,讓學生理解自然解方的實質內涵,再透過2020年IUCN訂定的自然解方全球標準指南,讓學生能夠透過8項準則和28項指標,有效檢視與具體執行自然解方的實施。透過不同領域自然解方的應用案例研析,讓學生理解自然解方如何被應用以及如何評估其成效。最後,針對特定主題具體發展期末作業,讓學生具備有自然解方實作能力,培養學生掌握發展自然解方的關鍵能力。
  • 課程目標
    1. 理解自然解方原則與標準,且能靈活應用。 2. 瞭解自然解方應用限制、發展機會及碳交易市場價值。 3. 熟悉自然解方執行作業技能。 4. 具備發展自然解方專案撰寫能力。
  • 課程要求
  • 預期每週課後學習時數
  • Office Hour
  • 指定閱讀
  • 參考書目
    1. 水利署 (2020) 流域整體改善與調適規劃參考手冊 2. AlliedOffsets (2021) Nature-Based Solutions in Carbon Offsetting 3. Dicks, Jennifer, Ornella Dellaccio, and Jon Stenning (2020) Economic costs and benefits of nature-based solutions to mitigate climate change, Royal Society for the Protection of Birds
  • 評量方式
    100%

    期末專題報告

    以個人專題報告方式 投稿前須經老師同意!! 完成可發表的論文或推廣性文章 刊登或被接受成績為A+ 完成可發表的論文或推廣性文章 投稿未被接受成績為A- 完成投稿稿件成績為B+ 完成或被接受研討會口頭報告為A 完成或被接受研討會POST為A-

  • 針對學生困難提供學生調整方式
    調整方式說明
    作業繳交方式

    書面報告取代口頭報告

    個人報告取代團體報告

    考試形式

    書面(口頭)報告取代考試

  • 課程進度