流水號
95017
課號
GenEdu1000
課程識別碼
H02 10100
- 班次 11
- 2 學分
選修
共同教育組
共同教育組
選修- 陽毅平
- 搜尋教師開設的課程
工學院 機械工程學系
ypyang@ntu.edu.tw
- Engineering Building 706
02-33662682
- 四 8, 9
博雅306
2 類加選
修課總人數 20 人
本校 20 人
無領域專長
- 中文授課
- NTU COOL
- 課程與基本素養關聯圖
- 備註主題:不一樣的大學生。第一堂未到視同放棄。國際學生、本地學生各10人。
- 修課限制
限僑生、國際學生 且 限學士班一年級
本校選課狀況
已選上0/20外系已選上0/10剩餘名額0已登記0- 課程概述大學是年青人生涯規劃的轉捩點,臺大學生天賦極佳,更是未來影響社會國家世界的領導人才,除了對知識技能可以更上層樓之外,更應該在人際關係、效率規劃、及情緒管理上,作「全人生命」(holistic life) 發展。本課程將在輕鬆的環境,放開的心情,由老師引導大家藉影片、短文、投影片等素材,以傳道、授業、解惑的三部曲,幫助同學探索豐富且精彩的四年大學生活,活出生命的色彩。
- 課程目標(一) 幫助新生適應大學的學習方式與生活型態。 (二) 培養學生自我學習、溝通表達、獨立思考及批判反省的能力。 (三) 引導學生探索自我,思考未來的人生方向。 (四) 國際學生與本地學生互動,國際學生可以融入我國生活與文化,本地學生可以結交國際朋友,了解多元文化與思維方式。
- 課程要求第一堂課未到視同放棄。 限學士班一年級。 因事假或病假未到課者,應事先請假。
- 預期每週課後學習時數1
- Office Hour
- 指定閱讀[1] 哈佛經驗: 如何讀大學, 譯者:趙婉君,立緒文化事業有限公司, 2002/05/01. (Richard J. Light, Making the Most of College: Students Speak Their Minds, Harvard University Press, 2001.)
- 參考書目[2] 玩出好成績, 史提夫.道格拉斯/艾爾.堅, 譯者:廖慶璋,楊申語,林焜煌,中國學園傳道會,2005。(Stephen B. Douglass, Al Janssen, How to Get Better Grade and Have More Fun, Here's Life Pub., 1985.)
- 評量方式
- 針對學生困難提供學生調整方式
- 課程進度
2/22 第 1 週 2/22 相見歡/大學四年要怎麼過 2/29第 2 週 2/29 認識自己:正向能量的自我形象 3/7第 3 週 3/7 生存遊戲:玩出好成績的秘絕 - 80/20原則(1) 3/14第 4 週 3/14 生存遊戲:玩出好成績的秘絕 - 80/20原則(2) 3/21第 5 週 3/21 生存遊戲:玩出好成績的秘絕 - 80/20原則(3) 3/28第 6 週 3/28 踏青 4/4第 7 週 4/4 Holiday 4/11第 8 週 4/11 時間管理:效率規劃的實踐 4/18第 9 週 4/18 人際關係:3G的實踐經驗 (楊申語老師) 4/25第 10 週 4/25 人際關係:領導者的品格 5/2第 11 週 5/2 人際關係:領導者的溝通 5/9第 12 週 5/9 情緒管理:克服憂慮 5/16第 13 週 5/16 情緒管理:生命更新 5/23第 14 週 5/23 我的交友、婚姻與家庭經驗 (蔡欣潔老師) 5/30第 15 週 5/30 表達的藝術 6/6第 16 週 6/6 快樂期末考