流水號
97038
課號
PE2055
課程識別碼
002 50650
- 班次 D6
- 1 學分
必修
體育室
體育室
必修- 黃英哲
- 搜尋教師開設的課程
dannykit@ntu.edu.tw
- 臺大綜合體育館
02-33665959
- 經歷:2010.8-2011.1臺大體育室教授兼代理主任 2007-2011臺大體育室教授 2002-2007臺大體育室副教授 1998-2002臺大體育室助理教授 1992-1998臺大體育室講師 1985-1992臺大體育室助教 專長:游泳、水球、潛水、氣功、太極 體操。 證照: 1.國家級游泳教練、國家級水球教練。 2.全國A級游泳、水球、跳水教練。 3.全國A級游泳、水球、跳水裁判。 4.中華民國游泳規則與水球規則審查委 員。 資歷: 1.國家級游泳教練資格. 2.獲選為中華游泳代表隊選手。1975年-1976年獲選為中華奧游泳培訓選手。 3.1978年-1984年為中華水球代表隊選手。 4.1989年代表國家參加希臘雅典舉辦世界水球教練研習會。 5.1989年獲選為中華女子水球隊參加世界盃水球錦標賽教練。 6.2001年獲選為世界大學運動會中華游泳代表隊教練. 7.任職臺灣大學26年,並擔任游泳教練25年。帶領臺大女子游泳隊參加大專運動會游泳錦標賽,獲得24年團體冠軍。 8.擔任臺大西式划船領隊兼教練1992-2002. 9.擔任臺大國術隊領隊兼教練1991-2011。 學術著作: A.期刊論文 1.黃英哲、林謙如、王澤惠、陳志一(2010)運動健身俱樂部消費者對服務品 質的滿意度與抱怨行為的關係之研究,臺大體育學報,第十八輯,14頁(2010年12月)。 2.黃欽永、黃英哲、呂碧琴(2009)瑜珈與氣功運動對情緒反應之探討,臺大體育學報,第十五輯,81-108。 3.黃英哲、黃欽永、呂碧琴(2007)氣功運動對情緒反應之影響研究,臺大體 育學報,第十輯,27-46。 4.黃英哲、黃欽永、楊裕隆(2007)氣功對衰竭運動後乳酸反應之研究,運動教 練科學,第九期,1-12。 5.盧居福、黃英哲、 韓大衛、 李坤培、 王傑賢(2007)臺灣大學體育課程重新建立之研究,臺大體育學報,第十一輯, 1-12。 6.盧居福、黃英哲、王澤惠、黃國恩、楊裕隆、林信甫、林姿君(2007)臺灣大學「體育一健康體適能」課程重新建構之研究,臺大體育學報,第十一輯,15-30。(通訊作者:黃英哲) 7.黃英哲(2007):氣功運動對生理及心理影響之探討-腦波與心理量表之印證。運動教練科學,第8期。105-122。 8.黃英哲(2006):氣功對人體生理反應之研究。臺大體育學報,第九輯。頁1-19。 9.呂碧琴、黃英哲(2006):運動賽會與人文素養之理念與關聯性探討。運動教練科學學刊,第七期。21-38。 10.盧居福、李坤培、黃英哲、王傑賢、韓大衛(2005):臺灣地區大學生知覺體育教學滿意度之研究。臺大體育學報,第七輯。頁89-102。(通訊作者:黃英哲)。 11.豐東洋、洪聰敏、黃英哲(2004):氣功對放鬆及情緒影響之腦波研究。台灣運動心理學報。頁19-42。 12.盧居福、李坤培、黃英哲、王傑賢、韓大衛(2003):臺灣地區大學體育課需求型態及需求滿意度之研究。臺大體育學報,第五輯。31-44。(通訊作者:黃英哲)。 13.黃欽永、黃英哲、邱慶宏(2003):氣功「形能」對人體最大攝氧量之影響。臺大體育學報,第五輯。69-80。 14.王同茂、李坤培、黃英哲、楊裕隆(2001):大學體育課程教學改進的實證研究。臺大體育學報,第三輯。1-26 15.黃欽永、黃英哲、陳國華和呂碧琴(2001):氣功「形能」影響人體柔軟度持續時間之研究。臺大體育學報,第四輯。61-74。 16.黃英哲(2001):纖維竿繫繩游泳對游泳速度的影響。臺大體育學報,第四輯。115-130。 17.陳美莉、呂碧琴、黃英哲、王澤惠、蔡秀華、楊裕隆、黃振紅(2000):臺灣大學體育教學評量初探。臺大體育學報,第三輯。105-130。 18.王同茂、葉曉月、亓 湘、李坤培、黃英哲、楊裕隆(2000):大學體育課程系統規劃之實驗研究。臺大體育學報,第三輯。89-105。 19.黃英哲(2000):纖維竿繫繩游泳對捷泳速度的影響。臺大體育學報,第三輯。71-88。 20.黃英哲、許安東(2000):1998年世界盃游泳賽生物力學分析(以50M、100M為例)。臺大體育學報、第三輯。131-162。 21.黃英哲(1998):繫繩游泳對捷泳速度的影響。臺大體育學報,第二輯。67-84。 22.黃英哲(1997):游泳耐力性的教學效果探討。臺大體育,第31期。27-30。 23.王同茂、葉曉月、黃英哲、王傑賢(1997):不同運動水準對籃球技能學習預期表現的影響。臺大體育學報,第一輯。41-72。 24.黃英哲(1997):不同游泳運動能力相關之研究。臺大體育學報,第一輯。339-356。 25.黃英哲、黃欽永(1997):從「生物能場」觀點探討「粉紅色衣物」對人體體能之影響。臺大體育,第30期。63-70。 26.黃英哲 張思敏(1996):國立臺灣大學三年級學生對大四體育課選修及授予學分之調查研究。大專體育,第26期。127-133。 27.黃英哲(1996):個人混合式與游泳技術相關之研究。1996年國際運動訓練科學研討會論文集。244-251。國立體育學院。 28.黃英哲(1995):游泳姿勢轉換規律初探。臺大體育,第27期。103-120。 29黃英哲(1995):大學男生游泳耐力性的教學研究。台大體育,第26期。19-26。 30.張思敏、黃英哲、黃欽永、蔡秀華(1994):國立臺灣大學體育課程教學暨休閒教育之研究調查。臺大體育,第24期。59-71。 31.徐淑惠、黃英哲(1992):國立臺灣大學三、四年級體育課興趣選項電腦選課結果分析。臺大體育,第20期。3-9。 32.黃英哲(1992):划手板與游泳蹼對捷泳教學效果之研究。靖宇資訊科技出版社。 33.康世平、徐淑惠、黃英哲(1991):國立臺灣大學三、四年級體育正課興趣選項電腦化作業系統分析。臺大體育,第19期。5-14。 34.黃英哲(1991):游泳蹼隊節泳練習效果的影響。臺大體育,第20期。35-45。 35.黃英哲(1991):游泳蹼隊節泳練習效果的影響。臺大體育,第19期。71-78。 36.黃英哲(1989):水球比賽中35秒控球時間的探討。中華游泳季刊,第44期。3-4。 37.賴榮德、黃英哲(1989):國立臺灣大學三、四年級體育正課興趣選項電腦作業現況。臺大體育,第15期。1-8。 38.賴榮德、黃英哲(1988):總區暨法學院三、四年級體育正課興趣選項電腦作業概況。臺大體育,第13期。1-4。 39.曾賢亮、張子玉、黃英哲(1987):國立臺灣大學體育正課興趣選項實施電腦作業之調查研究。臺大體育,第11期。5-10。 B.研討會論文 1.黃欽永、黃英哲、陳國華、邱慶宏、呂碧琴和李嗣涔(2002):氣功「築基帶脈功」調整假性長短腳之功效。 中華民國91年體育年會體育學術研討會。 2.黃欽永、黃英哲、邱慶宏、李嗣涔、陳國華和莊泰源(2001):「形能」對人體有氧適能之影響。九十年生物醫學工程科技研討會。 3.黃欽永、黃英哲、陳國華、呂碧琴和邱慶宏(2001):氣功學習前後對人體生理反應之影響。中華民國90年體育年會體育學術研討會。 4.黃英哲、黃欽永、李嗣涔(2000年12月):氣功初學者生理反應之研究。中華民國Y2k生物醫學科技工程論文研討會,國立臺灣大學資訊工程學系館。壁報式發表。 5.黃英哲、黃欽永、李嗣涔(2000年12月):氣功「形能」影響人體柔軟度持續時間之研究。國立臺灣大學資訊工程學系館。壁報式發表。 6.黃欽永、黃英哲、李仲亮(1996年5月):氣功「形能」對體前彎之影響。中華民國大專院校第二十七屆運動會國際體育學術研討會,論文集。377-382頁。 7.黃英哲(1996年6月):個人混合式與游泳技術相關之研究。一九九六年國際運動訓練科學研討會, 國立體育學院,國際運動訓練科學研討會論文集。244-251。 8.張思敏、黃英哲(1996年4月) :臺灣地區大學院校於大學法修訂後體育行政組織暨課程教學現況之研究。中華民國大專院校八十五年度體育學術研討會,文化大學,頁287-300。 ◎研究專案: 1.圖形介面之手球競賽技術統計系統的設計與實現NSC 99-2410-H002-238,協同研究 ,執行起迄:20100801∼20110731,國科會。 2.太極拳運動訓練之健康促進效益,協同研究 ,執行起迄:20100604∼20110603臺灣大學健康科學與生活研究中心。 3.海洋體育教學影片與教學手冊製作計畫(衝浪運動),主持人,執行起迄:20070101∼20071231,國立教育資料館。 4.體育大辭典編審計畫(水域運動12項),主持人,執行起迄:20100101∼20101231,教育部。 5.氣功對放鬆及情緒影響之腦波研究(NSC 91-2413-H-027-002),共同主持人,執行起迄:20020801∼20030731,國科會。 6.氣功「築基帶脈功」調整假性長短腳功效之長期觀察研究(NSC91-2213-E-002 -086)執行起迄: 20020801∼20030731,共同主持人,國科會。 7.我國大學院校體育課程重新建構之研究~以台大體育課程在新體育館啟用後重新規劃為例(NSC 91-2413-H-002-019)執行起迄:0020801∼20030731,國科會。 8.氣功「築基帶脈功」調整假性長短腳之功效(NSC 91-2213-E-002-086)執行起訖:20020801∼20030731,共同主持人,國科會。 9.氣功對射箭定弓到放箭階段的腦波研究(NSC 0-2213-E-002-072)執行起迄:20010801∼20020731,主持人,國科會。 10.氣功與太極拳學習者的生理反應研究,(NSC 90-2413-H-002-009)執行起訖:20010801∼20020731,共同主持人,國科會。 11.臺灣地區大學生知覺體育教學滿意度之研究(NSC 90-2413-H-002-008)執行起迄: 20010801∼20020731,共同主持人,國科會。 12.氣功「形能」對人體有氧適能之影響,共同主持人,89年8月1日至90年7月31日,國科會。 13.氣功對運動前後血乳酸值之影響,主持人,89年8月1日至90年7月31日,國科會。 14.氣功學習對中指血流量及皮膚溫度之影響,共同主持人,89年8月1日至90年7月31日,國科會。 15.氣功「形能」影響人體柔軟度持續時間之研究,主持共同人,88年8月1日至89年7月31日,國科會。 16.氣功初學者生理反應之研究,主持人,88年8月1日至89年7月31日,國科會。 17.臺灣地區大學生體育課程需求型態及需求滿意度之研究,共同主持人,89年8月1日至90年7月31日,國科會。
- 五 8, 9
綜館游泳池
2 類加選
修課總人數 40 人
本校 40 人
無領域專長
- 中文授課
- NTU COOL
- 核心能力與課程規劃關聯圖
- 課程與基本素養關聯圖
- 備註
- 修課限制
專項運動學群
本校選課狀況
已選上0/40外系已選上0/0剩餘名額0已登記0- 課程概述水球(Water Polo)是一項水中團體球類運動,源自英國,國際奧林匹克委員會於1900年第二屆近代奧運會將水球列入正式比賽項目,至今已超過百年歷史。水球採七人制,規則與足球相似,廣受歐美人士喜愛。水球運動只允許使用單手傳接球,因此個人單手控球的技巧非常重要,而團隊合作是致勝的關鍵。
- 課程目標課程目標 1.學習個人運球、傳接球、射門的技巧。 2.學習雙人運球、傳接球、射門的技巧。 3.學習團隊運球、傳接球、射門的技巧。 4.藉個人球技配合團隊的默契來達成團隊合作的目標。
- 課程要求課程要求,具游泳能力,上課不遲到不缺席勤練習得高分。
- 預期每週課後學習時數
- Office Hour
- 指定閱讀待補
- 參考書目參考書目 1.國際游泳總會(F.I.N.A)各項水球競賽資訊。 2.教育部體育署網站水球運動資訊。 水球相關網站: https://www.olympic.org/water-polo https://www.olympic.org/water-polo/12-team-tournament-men https://drive.google.com/drive/folders/1U1Ljk2_Q31KbyNGeyDkflktpn059G8b3 https://www.facebook.com/groups/131728126842695/補
- 評量方式
50% 術科測驗
1四種.傳接球。 2.三種運球射門。
50% 出席率
不缺課,不遲到,拿高分
- 針對學生困難提供學生調整方式
- 課程進度
2/23第 1 週 2/23 1.簡介水球的簡史、器材、場地設備與規則。 2.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 3.水球個人三種運球基本動作與操作。 4.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球)基本動作與操作。 5.練習水球個人射門基本動作(正面肩上射門)與操作。 6.簡易練習比賽,規則講解。 3/1第 2 週 3/1 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作。 4.水球個人射門基本動作(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門)與操作。 5.教學帶球過人技巧與練習。 6.比賽,簡易團隊攻防戰術說明,規則講解。 3/8第 3 週 3/8 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作。 4.水球個人射門基本動作(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門)與操作。 5.教學帶球過人技巧與練習。 6.比賽,簡易團隊攻防戰術說明,規則講解。 3/15第 4 週 3/15 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作。 4.水球個人射門基本動作(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門)與操作。 5.教學帶球過人技巧與練習。 6.比賽,團隊攻防戰術說明,規則講解。 3/22第 5 週 3/22 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作。 4.水球個人射門基本動作(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門)與操作。 5.教學帶球過人技巧與練習。 6.比賽,團隊攻防戰術說明,規則講解。 3/29第 6 週 3/29 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作。 4.水球個人射門基本動作(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門)與操作。 5.教學帶球過人技巧與練習。 6.比賽,團隊攻防戰術說明,規則講解。 4/5第 7 週 4/5 民族掃墓節 4/12第 8 週 4/12 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作。 4.水球個人射門基本動作(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門、反手勾射門)與操作。 5.帶球過人技巧練習。 6.分組比賽,團隊攻防戰術分析說明,規則講解。 4/19第 9 週 4/19 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作與射門基本動作結合(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門、反手勾射門)練習。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作。 4.帶球過人技巧練習。 5.分組比賽,團隊攻防戰術分析說明,規則講解。 4/26第 10 週 4/26 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作與射門基本動作結合(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門、反手勾射門)練習。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作。 4.帶球過人技巧練習。 5.分組比賽,團隊攻防戰術分析說明,規則講解。 5/3第 11 週 5/3 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作與射門基本動作結合(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門、反手勾射門)練習(期末測驗項目)。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作(期末測驗項目)。 4.帶球過人技巧練習。 5.分組比賽,團隊攻防戰術分析說明,規則講解。 5/10第 12 週 5/10 1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。 2.水球個人三種運球基本動作與操作與射門基本動作結合(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門、反手勾射門)練習(期末測驗項目)。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作(期末測驗項目)。 4.帶球過人技巧練習。 5.分組比賽,團隊攻防戰術分析說明,規則講解。 5/17第 13 週 5/17 上射門、正面反彈射門、高吊射門、反手勾射門)練習(期末測驗項目)。 3.水球雙人傳接球(正面肩上傳接球、水中正面反彈傳接球、側面反手傳接球、高吊傳接球)基本動作與操作(期末測驗項目)。 4.帶球過人技巧練習。 5.分組比賽,團隊攻防戰術分析說明,規則講解。 5/24第 14 週 5/24 傳接球期末測驗1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。2.水球個人三種運球基本動作與操作與射門基本動作結合(正面肩上射門、正面反彈射門)練習(期末測驗項目)。3.雙人傳接球測驗 4.分組比賽。 5/31第 15 週 5/31 運球射門期末測驗1.陸上個人控球技巧、雙人傳接球技巧。2.水球個人三種運球基本動作與操作與射門基本動作結合(正面肩上射門、正面反彈射門、高吊射門、反手勾射門)練習(期末測驗項目)。 3.個人運球射門測驗。4.分組比賽。 5.本學期最後一次上課. 6/7第 16 週 6/7 補考