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大學國文：文學鑑賞與寫作（二）

113-2 開課
  • 備註

  • 本校選課狀況

    載入中
  • 課程概述
    本課程的文本主題為「詮釋與記憶」，配合全校國文課活動「探索與書寫」，引導同學從物質文化與個人記憶出發，探索抽象的情感，演繹多層次的詮釋觀點。 選文的主軸為「戲曲文本」的多維度延伸。經典的劇目在古今異代的演出平台煥發出炫目的光彩，是以選取《牡丹亭》、水滸戲、《霸王別姬》的傳統老戲與當代新編，引導學生思索劇作家如何建構情節，演員劇團如何表演呈現，影音技術如何拓展演出形式。觀察不同文類如何匯聚成為一個完整劇本，放諸不同的劇種，可與劇場、電視、電影等載體碰撞出新穎的面貌。增進學生對戲曲作品之鑒賞能力，對兩性情感與文化現象之省思，並引導學生將課堂所得撰寫成文，培養同學「學術寫作」能力為目標。
  • 課程目標
    1. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。 2. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表達能力。 3. 藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
  • 課程要求
    1. 課前閱讀指定文本與資料 2. 課中積極參與討論、發言 3. 課後準時繳交指定作業，遲交3天內作業8折，第4天交60分，第5天後算缺交0分 4. 請依規定請假
  • 預期每週課後學習時數
    1小時
  • Office Hour
    星期五09:30 - 11:30
  • 指定閱讀
  • 參考書目
    王安祈：《傳統戲曲的現代表現》，台北：里仁書局，1996年。 湯顯祖著，徐朔方校注：《牡丹亭》，台北：里仁書局，1995年。 呂訴上：《臺灣電影戲劇史》，臺北：銀華出版部，1961年。 沈惠如：《氍毹弄影：文學、戲曲和電影的融涉與觀照》，台北：新銳文創出版社，2021年。
  • 評量方式
    60%

    作業測驗

    1. 作業1（10％）：「耳機與我」PPT，用你的耳機貼文自我介紹，1頁PPT包含耳機貼文、個人資訊、3個關鍵字，2/28（五）17：00前繳交 2. 作業2（15％）：大學國文校方活動「探索與書寫」，1200-2000字為原則，以「耳機」自行命題，4/30（三）17：00前繳交 3. 作業3（10％）：「參考書目的檢索與格式」，自己設定2個關鍵字，製作一份學術格式的「參考書目」，5/30（五）17：00前繳交 4. 作業4（15％）：「《霸王別姬》電影劇評」，從電影《霸王別姬》選取一個「物質」來分析、評論電影，1200-2500字為原則，1/6（五）17：00前繳交 5. 線上測驗（10％），《霸王別姬》電影觀後測驗，6/6在課堂進行

    30%

    口語表達

    1. 表達1（15％）：「耳機與我」口頭報告，3/7（五）課間進行，每人2～3分鐘，2分鐘起從80開始評分 2. 表達2（15％）：「讀劇本與導劇本」，4/18（五）課間進行，分組討論《潘金蓮與四個男人》京劇劇本，每人2～3分鐘，2分鐘起從80開始評分

    10%

    課堂出席

    請病假、事假超過三次者（允許有假單醜2），或無故曠課超過二次者（允許無假單醜1），本項目以零分計

  • 針對學生困難提供學生調整方式
  • 課程進度
    2/21第 1 週課程說明 課程進度、作業評分、全校國文課活動「探索與書寫」說明
    2/28第 2 週和平紀念日放假
    3/7第 3 週文學與音樂的火花 韻文學概述：聲調、平仄、押韻、複詞 饒舌歌〈石橋〉與電影《劍雨》 【口語表達1】口頭報告「耳機與我」
    3/14第 4 週奼紫嫣紅開遍：《牡丹亭》的經典意義與當代創作 流行音樂的遊園：陳昇作詞〈牡丹亭外〉、阿信作詞〈在梅邊〉 【寫作訓練1】主題意識的形成
    3/21第 5 週奼紫嫣紅開遍：《牡丹亭》的經典意義與當代創作 人鬼幽媾的母題：從〈談生鬼妻〉到湯顯祖《牡丹亭》 影音觀賞：白先勇的青春版《牡丹亭》
    3/28第 6 週奼紫嫣紅開遍：《牡丹亭》的經典意義與當代創作 戲曲+電影是可行的嗎？ 鏡頭與螢幕：蘇崑電影版《牡丹亭》 良辰與頹垣：楊凡導演的《遊園驚夢》
    4/4第 7 週清明節放假
    4/11第 8 週當代劇場中的戲曲新面貌 流行音樂與京劇的碰撞《水滸108》
    4/18第 9 週當代劇場中的戲曲新面貌 現代詮釋與京劇的火花《潘金蓮與四個男人》 【口語表達2】「讀劇本與導劇本」
    4/25第 10 週「物質」與「意象」 不在梅邊在柳邊、「柳」跟「梅」有差別嗎？ 潘金蓮的紅肚兜 你的耳機要說一個什麼樣的故事？ 【寫作訓練2】分析與思辯 【書面作業2】「探索與競寫」，4/30（三）17：00前繳交
    5/2第 11 週戲曲文本的多維度延伸 跨界改編與媒體轉換 《林沖夜奔》的小說、劇本與電影
    5/9第 12 週不過江東的項羽 司馬遷〈項羽本紀〉節選 梅蘭芳與京劇《霸王別姬》 影音觀賞：京劇《霸王別姬》
    5/16第 13 週千年之後的項羽為何苟活了？ 電影螢幕上的《霸王別姬》 影音觀賞：陳凱歌導演《霸王別姬》 電影最後「揭發奼紫嫣紅，揭發斷井頹垣」是什麼意思？ 【寫作訓練3】對話與論述
    5/23第 14 週「電影心得」與「電影評論」的區別 【寫作訓練4】學術論文格式 【書面作業3】「參考書目的檢索與格式」，5/30（五）17：00前繳交
    5/30第 15 週端午節遇例假日補假
    6/6第 16 週期末考-線上測驗 【書面作業4】《霸王別姬》電影劇評，6/6（五）17：00前繳交