大學國文:文學鑑賞與寫作(二)

113-2 開課
  • 備註
  • 本校選課狀況

    載入中
  • 課程概述
    本課程屬於「現代文學」領域,介紹五四以降之重要現代短篇小說,內容分為「禁忌的愛情」、「從現代到後現代」、「人道的關懷」、「孤獨的漫遊者」等四大主題,涵蓋兩性情感與性別政治、西方文學之影響、鄉土文學與人文主義、城市書寫與消費文化等範疇,為學生提供多面向的閱讀視野,並示範細緻的文本分析方法,以增進學生對文學作品之欣賞能力,以及對現代社會諸種文化現象之深思反省。
  • 課程目標
    1. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。 2. 訓練學生分析與思辨的基本能力,培養轉化知識或經驗的論述和表達能力。 3. 藉由實作與討論,充實文類知識,使學生逐步掌握寫作要點。 4. 透過分組活動與報告,增進學生的溝通與協調能力,加強批判性思考與創意性展現之實力。
  • 課程要求
    本課程之進行,課堂講授與討論並重,每次上課前,同學務必預先閱讀作品,上課時踴躍發表意見,並參與分組討論,以期達到最佳學習效果。平常作業遲交者將扣減一半的分數。
  • 預期每週課後學習時數
    2
  • Office Hour
    *此 Office Hour 需要提前預約
  • 指定閱讀
    由教師統一印發講義。
  • 參考書目
    佛斯特,《小說面面觀》,台北:志文,2002年。 夏志清著,劉紹銘等譯,《中國現代小說史》,香港:中文大學,2001年。 王德威,《從劉鶚到王禎和:中國現代寫實小說散論》,台北:時報,1986年。 王德威,《小說中國》,台北:麥田,1993年。 尉天聰主編,《鄉土文學討論集》,台北:遠景,1980年。
  • 評量方式
    15%

    平常作業

    包括探索與書寫作業和NTU COOL討論心得若干篇

    20%

    期中讀書報告

    包括小作業和定稿

    30%

    期中考

    25%

    期末分組報告

    其中60%為老師給分,40%為小組互評和組員互評分數

    10%

    出席

  • 針對學生困難提供學生調整方式
    調整方式說明
    作業繳交方式

    延長作業繳交期限

    個人報告取代團體報告

    其他

    由師生雙方議定

    考試形式

    書面(口頭)報告取代考試

  • 課程進度
    2/17第 1 週課程簡介、中國現代小說史概述
    2/24第 2 週(一)禁忌的愛情:兩性情感與性別政治--魯迅〈傷逝〉
    3/03第 3 週許地山〈春桃〉+ 寫作指導一:主題意識的形成
    3/10第 4 週錢鍾書〈紀念〉
    3/17第 5 週張愛玲〈紅玫瑰與白玫瑰〉
    3/24第 6 週(二)從現代到後現代:西方文學的影響--施蟄存〈將軍底頭〉+寫作指導二:分析與思辨
    3/31第 7 週白先勇〈永遠的尹雪豔〉、王文興〈玩具手槍〉
    4/07第 8 週張大春〈將軍碑〉+ 寫作指導三:對話與論述
    4/14第 9 週(三)人道的關懷:鄉土文學與人文主義--沈從文〈蕭蕭〉、蕭紅〈手〉
    4/21第 10 週黃春明〈蘋果的滋味〉
    4/28第 11 週陳映真〈山路〉
    5/05第 12 週期中考
    5/12第 13 週(四)孤獨的漫遊者:城市書寫與消費文化--朱天文〈世紀末的華麗〉
    5/19第 14 週駱以軍〈降生十二星座〉
    5/26第 15 週吳明益〈流光似水〉
    6/02第 16 週期末分組報告