本課程選讀先秦道家作品(《老子》、《莊子》)，授課教材以教師自編講義為主。 春秋戰國時期為諸子百家爭鳴的時代，各學派均以各自所處的時代及所面臨的困境，展開對一己生命的思索及對救世之道的探索，分別展現了中國人不同類型的人生智慧。本課程介紹老子、莊子思想，藉由對《老子》、《莊子》原文的閱讀，培養學生文本分析及思辨能力，同時提供學生思考一己生命之參考。至於其他家思想，可由其他大學國文課程習得，本課程將於必要時，對諸子思想略作比較，以突出道家思想的特色。

1.通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。 2.以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。 3.訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表達能力。 4.藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。

1. 準時上課 2. 積極參與課堂討論 3. 準時繳交作業 4. 課堂上不得任意使用3C產品

自編講義

陳鼓應《莊子今注今譯》，臺北：臺灣商務印書館。 郭慶藩《莊子集釋》，北京：中華書局。 蔡璧名《正是時候讀莊子──莊子的姿勢、意識與感情》，臺北：天下雜誌出版社。 蔡璧名《正是時候讀莊子──人情》，臺北：天下雜誌出版社。 傅佩榮《傅佩榮談《莊子》，臺北：遠見天下文化。