大學國文:進階語文下

113-2 開課
  • 備註
    週一單週上課。
  • 修課限制
  • 本校選課狀況

    載入中
  • 課程概述
    本課程為「大學國文」,內容有兩個部分,一為「先秦儒道經典研讀」,二為「寫作訓練」。通過儒道經典之教材,培養同學議論、說明、描寫、敘述之能力。
  • 課程目標
    1. 通過精讀、解析及詮釋儒道經典,讓同學對先秦儒道思想及其發展有基本的認識,並加強學生的人 文思維與涵養。 2. 藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識 或日常經驗的論述和表逹能力。 3. 以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主 題類型、篇章結構與修辭方法。
  • 課程要求
    1.上課時不可使用手機、電腦及一切電子產品。 2.缺席超過三次即扣考期末考。
  • 預期每週課後學習時數
  • Office Hour
  • 指定閱讀
    自編講義
  • 參考書目
    謝冰瑩等人:《新譯四書讀本》(三民書局,2000年) 吳怡:《新譯老子解義》(三民,2005年) 郭慶藩:《莊子集釋》,北京:中華書局。 韋政通:《中國思想史》(水牛出版社,1987年)
  • 評量方式
    10%

    出席率

    30%

    討論

    40%

    期末考

    20%

    平時表現

  • 針對學生困難提供學生調整方式
    調整方式說明
    上課形式

    以錄音輔助

    其他

    由師生雙方議定

  • 課程進度
    第 1 週課程介紹 【寫作訓練】主題意識的形成
    第 2 週論語 【寫作訓練】主題意識的形成
    第 3 週論語 【寫作訓練】主題意識的形成
    第 4 週論語 【寫作訓練】主題意識的形成
    第 5 週論語 【寫作訓練】主題意識的形成
    第 6 週論語 【寫作訓練】主題意識的形成
    第 7 週中庸 【寫作訓練】對話與論述
    第 8 週中庸 【寫作訓練】對話與論述
    第 9 週大學 【寫作訓練】對話與論述
    第 10 週易傳 【寫作訓練】對話與論述
    第 11 週老子 【寫作訓練】分析與思辨
    第 12 週老子 【寫作訓練】分析與思辨
    第 13 週莊子 【寫作訓練】分析與思辨
    第 14 週莊子 【寫作訓練】分析與思辨
    第 15 週總結
    第 16 週期末考