流水號
20533
課號
GenEdu1000
課程識別碼
H02 10100
- 班次 06
- 2 學分
選修
共同教育組
共同教育組
選修- 張俊哲
- 搜尋教師開設的課程
生物資源暨農學院 昆蟲學系
chunche@ntu.edu.tw
- 生農學院昆蟲學館 101 室
02-33665578
個人網站
https://www.facebook.com/profile.php?id=100015558960720
- 1. 一位對教學與研究具有熱情的科學家。 2, 國立臺灣大學農化系、生化科學研究所畢業。服役後，法務部鑑識科學特考及格。接著通過教育部公費留考，赴英國劍橋大學遺傳系攻讀博士學位，師事 Michael Akam 教授。目前為臺大昆蟲學系教授，曾於 2016.8--2019.7 兼系主任，同時合聘於生物科技所和基因體與系統生物學學位學程。張老師專長為發育生物學，「分子生物學」、「DNA 與胚胎發育多樣性」、「科學研究計畫管理」、「進階科學研究計畫管理」是他在臺大的主授課。除了專業課程，張老師還開授「新生專題」。自 2007 年迄今曾九度獲校教學優良獎 (2007, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017)，最近還榮獲 106 學年度校教學傑出獎。在研究方面，曾榮獲臺大生農學院年輕學者學術研究獎與學術獎勵，亦曾擔任科技部 (含前國科會) 初、複審委員，並且多次研究成果登上國際學術期刊封面。除了專業課程，張老師還開授「新生專題」與相關科普課程，並擔任臺大教學發展中心電子報主編，是位很樂於分享與幫助同學的科學家。詳細資訊請參考其個人網頁張老師熱心教育，是位很樂於分享與幫助同學的科學家。詳細資訊請參考其個人臉書 (https://www.facebook.com/profile.php?id=100015558960720)。
- 二 A, B
請洽系所辦
2 類加選
修課總人數 20 人
本校 20 人
無領域專長
- 中文授課
- NTU COOL
- 課程與基本素養關聯圖
- 備註初選不開放。主題：Semper Fidelis 上課教室:學新? 609 室。
- 修課限制
限學士班一年級
本校選課狀況
已選上0/20外系已選上0/0剩餘名額0已登記0- 課程概述1. 本課程不開放初選。 2. 雖然我所開設的「新生專題」曾多年名列全校初選人數最多的同名課程，也曾因應大量的需求而開放初選名額，然而我卻發現不少同學的修課動機僅為交友聯誼、飲食歡樂，但未真正渴望學習。因此，本課程歡迎真正有心學習的同學報名，請透過 email (chunche@ntu.edu.tw) 聯絡我，並以至少 100 字說明修課動機。過去 3-4 年實施以來，成效非常良好，為國家培養了不少可造之材。 3. 人生最大的危機在於不明白危機的存在、不敢誠實面對危機，更未採取行動解決問題。大學生活雖充滿浪漫與期待，卻也可能充滿不確定性。有些人無意間揮霍了四年的青春，畢業時感到空虛與迷惘；另一些人則因過度受現實束縛，不敢挑戰夢想，最終帶著平凡離開臺大。本課程旨在協助大一同學建立核心價值、激發學習熱情與潛能，並能妥善規劃充實的大學生活。 4. 本課程並非提供大一學生「吃點心、社交聯誼、虛度時間」或是花拳繡腿的聊天課程，而是著眼於培養具備危機處理能力的知識分子，致力於訓練同學成為國家與社會的中堅力量。課程希望同學能如電影《迫切的危機》(Clear and Present Danger) 的傑克·萊恩博士 (Dr. Jack Ryan) 或《私刑教育》(The Equalizer) 的勞勃·麥克 (Robert McCall)，兼具智慧與行動力。 5. 基於上述理念，我將本課程重新命名為 "Semper Fidelis" (永遠忠誠)，希望與同學一同探索能說服自己的核心價值。 "Semper Fidelis" 並非忠於偶像與盲目愚忠，它的真諦是「忠於信念，施展抱負，全力以赴」。值得一提的是，"Semper Fidelis" 是全世界許多陸戰隊的核心信念。我何其有幸曾是陸戰隊的一員，深知 "Semper Fidelis" 是達成任務的重要精神戰力。因此，我願意與臺大同學分享此一真諦。 6. 請不用擔心，本課程將以多元、創意、活潑、真誠的角度啟發大家如何建立「核心價值」，並且以「永遠忠誠」的心理素質去實踐。 7. 我不認為自己已做到 100% 的 "Semper Fidelis" ，只願能將人生旅途的奇遇，分享給大家，一起和同學們共同成長。 附註 01： Dear All, Thanks a lot that you are interested in the Freshmen Seminar that I will host in the 113-2 semester. Coincidentally, I published an article regarding the Freshmen Seminar course. If you would like to know more about the article, please get access to: https://udn.com/news/story/7339/6055376?from=udn-catelistnews_ch2 https://www.facebook.com/100015558960720/posts/1221339888394632/?d=n https://www.facebook.com/100015558960720/posts/1218500285345259/?d=n 附註 02： https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0UNMLurackuixuYWa9puv5YnXHti5CRnArVEnLqYfW4kH8vftj3ZMiub7pK8jAHSul&id=100015558960720&mibextid=qC1gEa
- 課程目標1. 藉由師生互動，培養學生正確的學習態度與學習「學習」的方法，並引導學生適應大學生活。 2. 培養學生獨立思考的能力以及激發其主動探索的精神。 3. 幫助同學暸解自我，激發學習的熱情與潛能。 4. 幫助學生培養良好之學習態度以及規劃生活之能力。
- 課程要求1. 一顆赤子之心，願意學習、分享、互助。 2. 踴躍出席。 3. 勤做筆記。 4. 樂於幫助同學，具備團隊精神。 「新生專題」課程評分方式以通過 (Pass)/不通過 (No Pass) 表示之。 為使期末之通過標準明朗化、文字化、人性化，訂定之標準如下： 1. 從正式地次上課至期末上課最後一次，僅准請事假二次，需課前請。課後請視為曠課乙次。曠課乙次，即不及格。 2. 事假以外之病假，需有公私立醫院證明。 3. 無故遲到或早退超過十五分鐘，超過二次，視為曠課乙次。以不及格論。 4. 事假加公假各乙次，共計兩次，仍勉為及格通過；超過此限，恕難及格。 5. 請假務須同時告知本人和助教。未於上述規範之特殊事宜，亦須直接聯絡本人及助教。我們會盡量協助同學。
- 預期每週課後學習時數彈性調整，自律、自動、自發。
- Office Hour
*此 Office Hour 需要提前預約 - 指定閱讀Many
- 參考書目Many
- 評量方式
- 針對學生困難提供學生調整方式
- 課程進度
第 1 週 課程簡介： "Semper Fidelis" 的核心價值。 核心價值的意義 第 2 週 找尋台大的生命力--還有，你的生命力 生命力的核心價值 第 3 週 探索讀書的意義與目的 (I) -- 含如何讀原文書 讀書、求學的核心價值 第 4 週 探索讀書的意義與目的 (II) -- 如何考好試 讀書、求學的核心價值 第 5 週 探索讀好書的意義與目的 (III) -- 如何加強心理素質 讀書、求學的核心價值 第 6 週 自我形象建立與團隊學習 (I) 自我與團隊的核心價值 第 7 週 國際化的內涵與實踐 國際化的核心價值 第 8 週 期中考週 -- 彈性調整上課內容 第 9 週 游移不定的心是一個不快樂的心＋生命力分享 心理素質的核心價值 第 10 週 storytelling -- 「講故事」的意義與感人之處 感動的核心價值 第 11 週 自我形象建立與團隊學習 (II) TEAM 的核心價值 第 12 週 時間管理 時間管理的核心價值 第 13 週 等一個人的咖啡 -- 生命力的延續 休閒的核心價值 第 14 週 我的偶像 (I) 偶像形塑的核心價值 第 15 週 我的偶像 (II) 信念的核心價值 第 16 週 期末考週 -- 彈性調整上課內容