本課程採實體與線上同步授課，實際上課時間為19:00~21:45，上課地點請洽進修推廣學院。

研究方法的學習與設計對於碩士班學生而言，是啟動學術論文與研究計畫撰擬的關鍵。本課程定位在提供入門的學術論文寫作與研究設計概念，內容將包含學術論文寫作過程和結構指引、質性和量化研究方法介紹、以及研究論文提案撰寫與報告原則的闡釋。在質性研究方面，主要以個案研究為主，介紹其方法與資料蒐集方式。而在量化研究面向，則會著重於次級資料蒐集與篩選方法、量化研究設計、和問卷設計與抽樣方法的介紹。 本課程之目的是讓學生們可於課程中習得、並能挑選正確及合宜的質化與量化方法來完成研究設計。未來無論是在進行學術研究、產業分析、或是商業研究等，皆能夠有效地依照不同的情境靈活地運用各種不同的研究設計概念與研究分析方法來蒐集資料並加以分析詮釋。即便在資料有限的情況下，期許學生們亦能夠試圖透過資料取得、應用和分析來進行相對具有說服力之邏輯推論，得以解決其所欲處理的研究相關議題。

本課程的目標是讓學生掌握進行獨立學習所需的研究方法與基本知識。本課程旨在提供規劃和展開研究的方法和工具。包括研究設計，資料收集和可被用於解決研究問題之資料分析的技巧。本課程之目標定位在協助學員提出論文計畫提案。

限碩士以上修習。本課程為線上與線下同步授課，實際上課時間為19:00至21:45。

本課程以教師自行編纂之講義進行講授

1. 羅清俊，2016。社會科學研究方法：打開天窗說量化(第三版)。台北：揚智文化。 2. 蕭文龍，2023。統計分析入門與應用：SPSS中文版+SmartPLS 4(PLS-SEM)(第四版)。台北：碁峰。 3. 蕭瑞麟，2021。不用數字的研究：質性研究的思辯脈絡(5版)。台北：五南出版。