《楚辭》為經典之作，《文心雕龍》謂之「驚采絕豔，難與並能」，六一居士卻云：「屈原〈離騷〉讀之使人頭悶」，究竟《楚辭》之創造性與藝術性何在？屈原「以一生的思想感情來豐富詩」（林庚語），太史公認為他志絜行廉，「雖與日月爭光可也」，蘇軾也說：「吾文终其身企慕而不能及萬一者，惟屈子一人耳。」但今之讀者卻不乏視之為失意自憐之人，抑或自殺的錯誤榜樣，究竟屈原是怎樣的人？《楚辭》流傳二千多年，晉人喜好飲酒、賞菊、讀離騷；《滄浪詩話》謂讀騷者，須歌之抑揚，涕淚滿襟，乃識騷之真味；這些閱讀方式背後各是如何的文化氛圍？ 本課程旨在研讀《楚辭》原典，以屈原作品為主，擬探討：詩歌形式與語言，詩人情感與思想，詩歌生成之歷史與文化脈絡，詩歌主題與傳統；並練習文本分析詮釋，以及將經典轉化為當代文藝形式。 本課程為全學年課程，上學期講授〈九章〉、〈九歌〉、〈招魂〉、〈大招〉；下學期講授〈離騷〉、〈天問〉、〈漁父〉、〈招隱士〉等。 欲加選楚辭的中文系大三以上同學請直接於 NTU COOL登記選課意願，教師直接寄發授權碼。大二同學請於第一週至課堂，教師視名額發放授權碼。 【學生進行選課意願登記說明】： 在課程查詢欄輸入課程名稱，即可查找有開放在NTU COOL上進行意願登記的課程。勾選欲登記的課程後，可輸入選課原因，接著按下「送出意願登記」即可。

引導學生認識屈原生平，楚國歷史地理、思想文化等時代背景，學習理解、賞析楚辭文辭，掌握楚辭的藝術特質，並探討楚辭如何與一己生命、所處時代產生觸發與對應。

1. 上課積極參與討論 。 2. 作業用心準時完成，並不得直接使用AI生成。 3. 不無故缺席，勿讓筆電手機干擾自己與他人之學習。

2小時。

1.洪興祖《楚辭補注》臺北：臺大出版中心。 2.教師自編講義。

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