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預選課表

新生專題

114-1 開課

  • 流水號

    35040

  • 課號

    GenEdu1000

  • 課程識別碼

    H02 10100

  • 班次 11
  • 2 學分

  • 選修

    共同教育組

      選修

    • 共同教育組

  • 陽毅平
  • 四 8, 9

  • 博雅203

  • 2 類

  • 修課總人數 20 人

    本校 20 人

  • 無領域專長

  • 中文授課
  • NTU COOL
  • 課程與基本素養關聯圖
  • 備註

    主題：不一樣的大學生。第一堂未到視同放棄。國際學生、本地學生各10人。

  • 修課限制

    • 限學士班一年級

  • 本校選課狀況

    已選上
    0/20
    外系已選上
    0/0
    剩餘名額
    0
    已登記
    0
  • 課程概述
    大學是年青人生涯規劃的轉捩點，臺大學生天賦極佳，更是未來影響社會國家世界的領導人才，除了對知識技能可以更上層樓之外，更應該在人際關係、效率規劃、及情緒管理上，作「全人生命」(holistic life) 發展。本課程將在輕鬆的環境，放開的心情，由老師引導大家藉影片、短文、投影片等素材，以傳道、授業、解惑的三部曲，幫助同學探索豐富且精彩的四年大學生活，活出生命的色彩。
  • 課程目標
    (一) 幫助新生適應大學的學習方式與生活型態。 (二) 培養學生自我學習、溝通表達、獨立思考及批判反省的能力。 (三) 引導學生探索自我，思考未來的人生方向。 (四) 國際學生與本地學生互動，國際學生可以融入我國生活與文化，本地學生可以結交國際朋友，了解多元文化與思維方式。
  • 課程要求
    第一堂課未到視同放棄。 限學士班一年級。 因事假或病假未到課者，應事先請假。
  • 預期每週課前或/與課後學習時數
    預期每週課前時數 : 1-2 預期課後學習時數 : 1-2
  • Office Hour
  • 指定閱讀
    [1] 哈佛經驗: 如何讀大學, 譯者：趙婉君，立緒文化事業有限公司, 2002/05/01. (Richard J. Light, Making the Most of College: Students Speak Their Minds, Harvard University Press, 2001.)
  • 參考書目
    [2] 玩出好成績, 史提夫．道格拉斯/艾爾．堅, 譯者：廖慶璋，楊申語，林焜煌，中國學園傳道會，2005。(Stephen B. Douglass, Al Janssen, How to Get Better Grade and Have More Fun, Here's Life Pub., 1985.)
  • 評量方式
    20%

    課堂出席

    40%

    參與討論

    40%

    作業報告

  • 針對學生困難提供學生調整方式
    調整方式說明
    B6

    學生與授課老師協議改以其他形式呈現

    Mutual agreement to present in other ways between students and instructors

    C2

    書面(口頭)報告取代考試

    Written (oral) reports replace exams

    D1

    由師生雙方議定

    Negotiated by both teachers and students

  • 補課資訊
  • 課程進度
    9/4第 1 週相見歡/大學四年要怎麼過 博雅203
    9/11第 2 週生存遊戲：玩出好成績的秘訣 - 80/20原則(1) 孫震校長的故事/我的生存卡 (1-3) (1) 孫校長的80/20 (2) 一定要去上課嗎? (3) 弄清楚目標了嗎? 作業1：本學期每一門課的老師給我的目標及評分方式! 台大校史館
    9/18第 3 週生存遊戲：玩出好成績的秘訣 - 80/20原則(2) 基甸的故事/法拉第的故事/猶太人的教育 我的生存卡 (4-7) (4) 上課的80/20(SAFE) (5) 作筆記的80/20 (6) 好問題的80/20(CAT) (7) 會發言的80/20(BAM) 博雅203
    9/25第 4 週生存遊戲：走馬看花 天上的飛鳥與野地的花的故事 路線：水源校區檔案館 (集合地點) (導覽時間) – 公館河濱公園 – 臺北市客家文化主題公園 作業2：我的一週作息紀錄。
    10/2第 5 週生存遊戲：玩出好成績的秘訣 - 80/20原則(3) 我的墓誌銘/我的生存卡 (8) (8) 時間管理的80/20 博雅203
    10/9第 6 週生存遊戲：玩出好成績的秘訣 - 80/20原則(4) 升等的故事/將水變成酒的故事/我的生存卡 (9) (9) 愛你所做的(REM) 自來水博物館
    10/16第 7 週生存遊戲：玩出好成績的秘訣 - 80/20原則(5) 將水變成酒的故事/我的生存卡 (10-12) (10) 作業考試閱讀的80/20(SAFE) (11) 報告的80/20(SOP/BAM) (12) 對付憂慮(DDT) 博雅203
    10/23第 8 週期中考 – 造訪台大博物館群 作業3：交一頁A4造訪心得報告 自行安排 (No class)
    10/30第 9 週生存遊戲： 一路玩到掛（電影欣賞） 博雅203
    11/6第 10 週生存遊戲：3G的實踐經驗 (楊申語老師) 博雅203
    11/13第 11 週生存遊戲：我的交友、婚姻家庭經驗 (蔡欣潔老師) 博雅203
    11/20第 12 週生存遊戲：陽光空氣水 (到福州山走走) 集合出發地點：國家地震中心門口(辛亥路三段200號) 福州山
    11/27第 13 週生存遊戲：情緒管理與生命更新 (溫蕎榕老師) 博雅203
    12/4第 14 週表達的藝術 博雅203
    12/11第 15 週期末考預備週 作業4：期末心得報告 (No class)
    12/18第 16 週快樂期末考 (No class)