流水號
40080
課號
BP7245
課程識別碼
544 M5120
無分班
- 3 學分
選修
建築與城鄉研究所
建築與城鄉研究所
選修- 黃麗玲
- 搜尋教師開設的課程
工學院 建築與城鄉研究所
liling@ntu.edu.tw
- 工學院綜合大 樓310 室
02-33665972
- 三 A, B, C
工綜313
3 類
修課總人數 12 人
本校 10 人 + 外校 2 人
無領域專長
- 中文授課
- NTU COOL
- 核心能力與課程規劃關聯圖
- 備註
- 修課限制
限碩士班以上
本校選課狀況
已選上0/10外系已選上0/1剩餘名額0已登記0- 課程概述當代都市面對氣候變遷與交通治理等挑戰,人工智慧(Artificial Intelligence)技術與強大運算能力被廣泛應用於模擬與預測。然而,都市規劃者應如何理解並掌握AI工具,而非被其內建邏輯所主導?本課程透過都市土地使用變遷資料進行機器學習訓練,以提升氣候模擬的精確度。同時引入經濟與社會議題分析,建構具有批判視角的模擬情境(scenario-based modeling)。課程將結合實例,說明AI工具在都市氣候應對中的應用方式與潛在盲點。除了理論分析外,課程亦強調實作操作,提升學生對資料結構與模型運作邏輯的理解能力。最後,課程將引導學生結合都市與鄉村的批判性視角,探討AI科學工具回應「正義城市」(Just City)理念的潛能。
- 課程目標 探討 AI 在都市政策決策中的應用可能與限制 理解 AI 工具於都市熱島與高溫議題中的實務應用 分析全球與在地氣候資料的落差與訓練模型的空間偏誤 辨識資料偏見,嘗試將社經因素納入 AI 模型訓練流程
- 課程要求 有基本或進階的Python, GIS能力的學生為佳。 沒有基礎,但有興趣、願意投入時間的學生也歡迎。
- 預期每週課前或/與課後學習時數8小時
- Office Hour
*此 Office Hour 需要提前預約 - 指定閱讀• Kate Crawford(2021)Atlas of AI: Power, Politics, and the Planetary Costs of Artificial Intelligence. New York: Yale University Press • 林子平(2024)溫度的正義:全球沸騰時代該如何消弭升溫所造成的各種不公?台北:商周出版 • Chun, K., Octavianti, T., Dogulu, N., Tyralis, H., Papacharalampous, G., Rowberry, R., Fan, P., Everard, M., Francesch-Huidobro, M., Migliari, W., Hannah, D. M., Marshall, J. T., Calasanz, R. T., Staddon, C., Ansharyani, I., Dieppois, B., Lewis, T. R., Ponce, J., Ibrean, S., Ferreira, T. M., …Li, C. (2025). Transforming disaster risk reduction with AI and Big Data: Legal and interdisciplinary perspectives. Wiley Interdisciplinary Reviews: Data Mining and Knowledge Discovery, 15(2), Article e70011. https://doi.org/10.1002/widm.70011. Available from https://uwe-repository.worktribe.com/output/14149803 • Ching, J., Mills, G., Bechtel, B., See, L., Feddema, J., Wang, X., … Theeuwes, N. (2018). WUDAPT: An Urban Weather, Climate, and Environmental Modeling Infrastructure for the Anthropocene. Bulletin of the American Meteorological Society, 99(9), 1907–1924. https://doi.org/10.1175/BAMS-D-16-0236.1
- 參考書目
- 評量方式
- 針對學生困難提供學生調整方式
調整方式 說明 A1 以錄音輔助
Assisted by recording
B6 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
Mutual agreement to present in other ways between students and instructors
D1 由師生雙方議定
Negotiated by both teachers and students
- 補課資訊
- 課程進度