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智慧製造技術與數據分析入門

114-2 開課異動
  • 流水號

    53442

  • 課號

    LibEdu1131

  • 課程識別碼

    H01 13600

  • 無分班

  • 3 學分
  • A67

    無授課對象

      A67
    • 無授課對象

  • 藍兆杰
  • 二 7, 8, 9
  • 新202

  • 2 類

  • 修課總人數 70 人

    本校 70 人

  • 無領域專長

  • 中文授課
  • NTU COOL
  • 備註

    A67:數學與資訊科學、物質科學與陳湘鳳、蔡孟勳合授

  • 本校選課狀況

    已選上
    0/70
    外系已選上
    0/0
    剩餘名額
    0
    已登記
    0
  • 課程概述
    1. 學生能初步了解並闡述智慧製造所需之數據處理分析技術、虛實系統整合、機器人等技術。 2. 以智慧製造數據為基礎,讓學生初步了解AI 與製造數據分析技術。 3. 介紹擴增實境目前在製造上的應用與開發實例,並了解如何利用擴增實境技術,將製造資訊以視覺化展示。 4. 介紹機器人的基本概念、移動式機器人、仿生機器人等,以及機器人在智慧製造的應用。
  • 課程目標
    本課程旨在培養學生對智慧製造之核心概念與技術的整體理解,並透過實例與資料分析訓練,建立跨域整合與問題解決能力。學生將學習從製造流程中擷取與分析資料,理解人工智慧在製造決策與自動化中的應用,並認識虛實整合系統與擴增實境於智慧工廠中的角色。 透過課堂講授、案例研討與專題報告,學生預期能達成以下學習成效: 1. 能解釋智慧製造的主要構成要素與系統架構。 2. 能運用基本資料分析與AI技術於製造應用的初步問題。 3. 能理解機器人與虛實整合技術在製造流程中的應用價值。 4. 能以反思性與批判性思維評估智慧製造對產業、勞動力與社會之影響。 5. 能在團隊合作中整合不同專業觀點,提出具創新性的解決構想。 本課程由三位教師共同授課:蔡孟勳教授負責智慧製造與資料分析,陳湘鳳教授負責擴增實境與人機互動,藍兆杰教授負責機器人技術與系統整合。三位教師將以模組化分工與交叉討論的方式進行教學,讓學生從不同專業角度理解智慧製造的全貌。課程中亦安排跨模組專題與小組討論,鼓勵學生整合所學,培養跨領域思維與團隊協作能力,從而深化學習成效。
  • 課程要求
  • 預期每週課前或/與課後學習時數
    3
  • Office Hour
  • 指定閱讀
  • 參考書目
  • 評量方式
    1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
    2. 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見 學習評量專區
  • 針對學生困難提供學生調整方式
  • 補課資訊
  • 課程進度