NTU Course
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Writing as Creative Communication

Offered in 112-2

  • Serial Number

    26683

  • Course Number

    Write5017

  • Course Identifier

    Q01 U0750

  • No Class

  • 3 Credits

  • Elective

    NTU ACADEMIC WRITING EDUCATION CENTER

      Elective

    • NTU ACADEMIC WRITING EDUCATION CENTER

  • HONG-LING SU
  • Mon 3, 4, 5

  • Gongtong Lecture Building Rm.404 (共404)

  • Type 3

  • 32 Student Quota

    NTU 30 + non-NTU 2

  • No Specialization Program

  • Chinese
  • NTU COOL
  • Notes
    Communication and Career Development Course.

  • NTU Enrollment Status

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  • Course Description
    ⼈⽣中⼀定有某些時候，需要以精準的文字描寫抽象的感覺，敘述⼀段經驗，說明我們理解、知悉的某個意念，或為⾃⼰⽀持的理念辯護。寫作是和⾃我對話，也是個體與世界連結的重要媒介。本課程將以「我的故事」為出發點，介紹故事的基本元素及結構，進⽽推及⾄專業主題⼤眾寫作，述說他⼈的⽣命故事，最後完整呈現出⼀份具備敘述與說明性質的主題刊物。
  • Course Objective
    1.希望同學透過閱讀與書寫，讓同學對⾃我及他⼈的情感、想法、處境能有更深入的理解。 2.經由寫作練習，學習因應不同文類的寫作⽬的及特性，發揮創意，掌握最適當的文字表達⽅式。 3.聆聽來⾃不同科系、背景的成員，對文本及同學習作的閱讀回饋，這是寫作課最珍貴的⼀點。
  • Course Requirement
    ※有意加簽的同學，請於開學第⼀週到課登記並參與抽籤，決定加簽順序。之後將視加退選情況，依序通知遞補。 ⼀、學期間請勿缺席（包含請假）超過三次，上課請準時。 ⼆、這⾨課極為重視發⾔討論與⼩組合作。 三、會有即席寫作與課後作業，包含⼩組與個⼈作業。每⼀份練習作業都可能與同學分享討論，請放開⼼胸分享，善意提出批評。 四、本學期的任何寫作，皆須出⾃於你。凡有引⽤須註明出處。若抄襲屬實，學期成績⼀律以不及格論。
  • Expected weekly study hours after class
    約1至3小時。
  • Office Hour

    若需個別寫作諮詢，請於一星期前預約。

    *This office hour requires an appointment
  • Designated Reading
    教師自編講義。
  • References
    1.蔡柏盈《從段落到篇章：學術寫作析論技巧》臺北：臺灣⼤學出版中⼼，2010。 2.《語⾔功能與中文教學 》香港⼤學，2010。 3.《中文傳意：寫作篇》 香港城市⼤學，2001。 4.喬爾根．沃夫《寫作的秘密》 臺北：如果出版社，2013。 5.傑克．哈特《故事技巧：敘事性非虛構文學寫作指南》 北京：中國⼈⺠⼤學出版社， 2012。 6.有⽥憲史《怎樣把文案寫好》台中：晨星，2015。 7."How to Write Anything" Boston, Mass. : Bedford/St. Martins, c2010 8."Modern Rhetoric" New York : Harcourt, Brace & World, 1970 9."The Composition of Everyday Life: a Guide to Writing" Boston : Thomson, 2004 10."Writing Conventions" New York : Pearson/Longman, 2008 11."Writing Well" New York : Pearson/Longman, 2007 12."On Writing Well" New York : Quill, 2001
  • Grading
    40%

    課堂參與及表現

    包含⼩組討論參與度(15%)、隨堂作業(20%，5次)、同儕互評(5%)。

    30%

    個人習作

    創意故事一篇(4000-6000字)。

    30%

    團體作業

    ⼩組合作，協⼒完成⼀份刊物(6000-8000字)。

  • Adjustment methods for students
    Adjustment MethodDescription
    Teaching methods

    Assisted by recording

    Assignment submission methods

    Extension of the deadline for submitting assignments

    Mutual agreement to present in other ways between students and instructors

    Exam methods

    Written (oral) reports replace exams

    Others

    Negotiated by both teachers and students

  • Course Schedule
    2/19Week 1課程介紹 暖身活動
    2/26Week 2故事的定義
    3/04Week 3故事基本元素：人物、時間
    3/11Week 4故事基本元素：空間、事件
    3/18Week 5故事的結構、衝突
    3/25Week 6情節、懸念、結局
    4/01Week 7呈現與展示、語言風格
    4/08Week 8期中作業：個人創意故事書寫(4000-6000字)
    4/15Week 9專業主題大眾寫作：類型與題材
    4/22Week 10專業主題大眾寫作：非虛構寫作敘事視角
    4/29Week 11專業主題大眾寫作：寫作策略
    5/06Week 12專業主題大眾寫作：標題與文案
    5/13Week 13專業主題大眾寫作：文章架構與寫作技巧
    5/20Week 14個人故事期末發表會(A組)
    5/27Week 15個人故事期末發表會(B組)
    6/3Week 16小組刊物發表(口頭報告)