NTU Course

Health and Social Welfare Systems

Offered in 113-2
  • Notes

    、 YA-MEI CHEN、 HUNG-CHIEH CHANG合授

  • NTU Enrollment Status

    Enrolled
    0/25
    Other Depts
    0/0
    Remaining
    0
    Registered
    0
  • Course Description
    本課程旨在介紹台灣健康與社會福利制度,以行政部門規劃而言主要歸屬於衛生福利部主管業務,有部分議題涵蓋其他政府部門。本課程分兩部分: 1. 第一部分為基本分析架構,介紹衛生福利體系的基本概念、起源與發展歷史,並介紹制度背後的社會文化價值選擇與倫理意義,以及政策設計上治理與管制結構、財源籌措、服務提供、環境與人力資源等層面。 2. 第二部分運用此分析架構,探討各個健康與福利制度部門,包括全民健保、貧窮、老年經濟安全、幼兒照顧與兒童健康、高齡者長期照顧、障礙者福利等相關政策議題。 本課程以中文上課。 *系統未選上者可第三週人工加簽。
  • Course Objective
    學生完成此課程時,應能夠: 1. 描述台灣當前主要社會問題與相應衛生福利體系發展歷程,以及其背景之社會文化與倫理價值脈絡(PHB FD71, FD72, FD82)。 2. 運用基本架構分析一個特定社會問題,並評估衛生福利體系處理該問題的現行政策作為成效(PHB FD32, FD85)。
  • Course Requirement
    課前閱讀指定讀物、出席並參與課堂討論、繳交課堂作業與參與考試。 1. 期中考 Midterm Exam 紙筆測驗,考題形式可能包括是非、選擇、簡答及申論題。 2. 期末考 Final Exam 紙筆測驗,考題形式可能包括是非、選擇、簡答及申論題。 3. 課堂參與 Class Participation 含出席與上課發言。授課教師可能點名同學回答問題,或要求學生小組討論,同學發言以次數與發言品質為衡量基礎,包括對當週指定閱讀內容之掌握程度、思考分析深度、洞察力、創新程度等。點名回答問題未到者,記缺席一次。 4. 課前小作業 Take-home assignments 本課程共有十次小作業,每次上課前繳交。前四次為小組作業,後六次為個人作業。每次評分為優3分---普1分,品質不佳或缺交者為0分。 5. 小組報告 Group Assignment 以小作業1-4蒐集之素材為基礎,撰寫一篇政策速評(policy brief),第九週繳交書面報告並上台口頭報告。政策速評內容須回顧一衛生福利議題現況,指出現有政策問題,提出備選方案解決此問題,包括提供證據以及規範論述,目的為提供政策制定者或倡議者進行下一步之政策改革行動。書面部分,篇幅限制為中文3000字以內,或英文2000字以內,不含參考文獻。口頭報告部分,由各組自行決定報告人選(可一人或多人),以立法委員助理或是行政機關主管之幕僚身分,上台報告給委員或主管聆聽,其餘組別同學,以委員或主管身分提問,並依說服力、台風、資料與推論嚴謹度、應答流暢度對該組報告進行評分。每組報告10分鐘,接受評論5分鐘。書面與口頭報告各佔本項作業50%配分,口頭報告部分之50%為學生互評分數。 正確引註:特別強調,所有在課前小作業、小組報告(包括書面與投影片)中所寫下之文字、呈現之圖表,皆須正確引注,嚴禁抄襲。若有需要引用他人文章所提出的構想或實證資料等,務必註明出處,若有需要逐字照引他人所寫文句(一句話,或以上,包含由外文翻譯為中文者),必須以上下引號標註,並且依格式註明出處及頁碼。圖表須依原始資料自行繪製,若無法繪製而需直接複製他處既存圖表,須說明理由。若有疑問,請參考課程網頁檔案「學術寫作與發表Dos and Don'ts」或與授課教師討論。抄襲一經發現,將無法通過本課程評量,期末等第評為F,另依本校《學生個人獎懲辦法》處理。 AI工具使用:學生於準備課程作業時,雖然不特別鼓勵,但仍可依需要使用生成式AI或大型語言模型(LLM)協助,但必須嚴格遵守揭露與輔助原則。揭露原則要求,學生應於每份作業中最末尾的獨立段落揭露,本作業於何處、以什麼方法,使用了生成式AI或LLM相關工具(若無此獨立段落之標記,則表示你完全沒有使用相關工具)。輔助原則要求,這些工具只能用於協助你整理資料、最低程度編修已經由你寫成的文字(例如修正誤植、漏字、拼字、文法錯誤等),但無法、也不應替你進行分析或產生出真正的內容,只有你自己透過閱讀以及對議題分析後的所得、反思,並且以自己的思辨能力組織創作後,透過寫作或口頭報告方式呈現出來者,才可能是真正的內容。科技是幫助人類提升工作效率的工具,請使用工具,而不要被工具使用。最終,學生/作者應對自己交出來的任何內容負完全責任。未達成以上兩原則要求者,將反映於該次作業評分中。 學生若無法出席須於上課前向教師請假,三次無正當理由未到課將無法通過本課程評量。
  • Expected weekly study hours before and/or after class
  • Office Hour
    *This office hour requires an appointment
  • Designated Reading
    1. 林萬億,臺灣的社會福利:歷史與制度的分析,五南,2012。 2. 蕭新煌、官有垣、王舒芸(編),臺灣社會福利運動與政策效應:2000-2018年,巨流,2018。 3. 米露‧夏費克(許瑞宋譯),新社會契約,星出版,2023。 4. 楊志良(編),健康保險,文華,2019。 其他散篇文章請見週次進度表。
  • References
    1. 林萬億,社會福利(二版),五南,2022。 2. 蕭新煌、林國明(編),台灣的社會福利運動,巨流,2000。 3. 徐正光、宋文里(編),台灣新興社會運動,巨流,1990。 4. Greve, Bent (ed). The Routledge Handbook of the Welfare State. London: Routledge. 2012.
  • Grading
    1. NTU has not set an upper limit on the percentage of A+ grades.
    2. NTU uses a letter grade system for assessment. The grade percentage ranges and the single-subject grade conversion table in the NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY Regulations Governing Academic Grading are for reference only. Instructors may adjust the percentage ranges according to the grade definitions. For more information, see the Assessment for Learning Section
  • Adjustment methods for students
  • Make-up Class Information
  • Course Schedule