NTU Course

Fin de Siecle Literature and Culture

Offered in 114-1
  • Notes
  • Limits on Course Adding / Dropping
    • Restriction: sophomores and beyond

  • NTU Enrollment Status

    Enrolled
    0/23
    Other Depts
    0/3
    Remaining
    0
    Registered
    0
  • Course Description
    「世紀末」(fin de siecle)是十九世紀末歐洲文學與文化的重要現象,知名作家和思想家如王爾德、波特萊爾、叔本華、尼采,以及心理學家佛洛伊德等人的著作,大膽挖掘人性幽闇面,對文明之衰頹進行反思,均呈現了「世紀末」的文化特徵。其後,「世紀末」文學隨著各式翻譯作品及藝術創作傳播至東亞地區,在二十世紀的日本和中國引起熱烈的迴響,經由文藝界的模仿、辯證和轉化,形成了複雜的跨文化議題。本課程之宗旨,即在於介紹中國現代文學中深受歐洲「世紀末」文學與文化影響之作品,在文類方面包含詩歌、小說、戲劇與評論,時代方面則橫越整個二十世紀,採用比較文學之研究方法,對照並細讀中外作品,梳理跨國文學脈絡與思想淵源,並挖掘其豐富意涵,以期獲得對「世紀末」文學與文化及其影響之深度認識。
  • Course Objective
    本課程內容分為「源起與理論」、「愛欲、苦悶和死亡」、「罪惡、疾病與詩意」、「戰爭、災難與廢墟」四大主題,從不同側面探討中國現代重要作家作品及其西方理論淵源或文學影響脈絡,為學生提供多層次、跨文化之開闊閱讀視野,增進文本解讀詮釋能力,並刺激對當代社會文化之省思。
  • Course Requirement
    本課程之進行,課堂講授與討論、報告並重,每次上課前,同學務必預先閱讀作品,上課時踴躍發表意見,課後認真寫作閱讀回應與讀書報告,以期達到最佳學習效果。
  • Expected weekly study hours before and/or after class
    2
  • Office Hour
    *This office hour requires an appointment
  • Designated Reading
    教師自編講義
  • References
    工藤貴正,《廚川白村現象在中國與台灣》,台北:秀威經典,2016年。 王德威,《跨世紀風華:當代小說20家》,台北:麥田,2002年。 卡爾‧休斯克著,黃煜文譯,《世紀末的維也納》,台北:麥田出版,2002年。 李歐梵著,尹慧珉譯,《鐵屋中的吶喊:魯迅硏究》,香港:三聯書局,1991年。 李歐梵,《現代性的追求——李歐梵文化評論精選集》,台北:麥田出版,1996 年。 李歐梵著,毛尖譯,《上海摩登:一種新都市文化在中國,1930-1945》(修訂版),杭州:浙江大學出版 社,2017年。 彼得‧蓋伊,《史尼茨勒的世紀:布爾喬亞經驗一百年‧一個階級的傳記1815-1914》,台北:立緒文化,2004 2004年。 馬泰‧卡林內斯庫,《現代性的五副面孔:現代主義‧先鋒派‧頹廢‧媚俗藝術‧後現代主義》,北京:商務印書 館,2002年。 孫玉石,《〈野草〉研究》,北京:北京大學出版社,2010年。 孫隆基,《歷史學家的經線》,北京:中信出版社,2015年。 郭玉雯,〈王國維《紅樓夢評論》與叔本華哲學〉,《漢學研究》19卷1期,2001年6月,頁277-308。 彭小妍,《浪蕩子美學與跨文化現代性:一九三○年代上海、東京及巴黎的浪蕩子、漫遊者與譯者》,台北: 聯經出版,2012年。 解志熙,《美的偏至:中國現代唯美—頹廢主義文學思潮研究》,上海:上海文藝出版社,1997年。 楊照,《頹廢、壓抑與昇華—解析《夢的解析》》,台北:左岸文化,2010年。 廚川白村著,陳曉南譯,《西洋近代文藝思潮》,台北:志文出版社,1984年。 潘少瑜,〈世紀末的憂鬱:科幻小說〈世界末日記〉的翻譯旅程〉,《成大中文學報》49期,2015年6月, 頁193-232。 潘少瑜,〈情死・自虐・戀屍:論周瘦鵑哀情小說的死亡書寫〉,《蘇州教育學院學報》35卷6期,2018年12 12月,頁47-57。 薛雯,《頹廢主義文學研究》,上海:上海人民出版社,2012年。 蕭同慶,《世紀末思潮與中國現代文學》,合肥:安徽教育出版社,2000年。 樂黛雲、王寧主編,《西方文藝思潮與二十世紀中國文學》,北京:中國社會科學出版社,1990年。 Eugen Weber, France, Fin de Siècle. Cambridge, Mass. & London: The Belknap P Press of Harvard University Press, 1986. Sally Ledger & Roger Luckhurst eds., The Fin de Siècle: A Reader in Cultural History c.1880-1900. New York: Oxford University Press, 2000.
  • Grading
    1. NTU has not set an upper limit on the percentage of A+ grades.
    2. NTU uses a letter grade system for assessment. The grade percentage ranges and the single-subject grade conversion table in the NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY Regulations Governing Academic Grading are for reference only. Instructors may adjust the percentage ranges according to the grade definitions. For more information, see the Assessment for Learning Section
  • Adjustment methods for students
    Adjustment MethodDescription
    A1

    以錄音輔助

    Assisted by recording

    B1

    延長作業繳交期限

    Extension of the deadline for submitting assignments

    B2

    書面報告取代口頭報告

    Written report replaces oral report

    B4

    個人報告取代團體報告

    Individual presentation replace group presentation

    C2

    書面(口頭)報告取代考試

    Written (oral) reports replace exams

  • Make-up Class Information
  • Course Schedule