NTU Course
Overview

The Establishment and Development of the Choson Dynasty

Offered in 114-1

  • Serial Number

    37159

  • Course Number

    NtlDev1084

  • Course Identifier

    341 17950

  • No Class

  • 2 Credits

  • A23 / Elective

    No Target Students / Program for East Asian Studies

      A23

    • No Target Students

      • Elective

    • Program for East Asian Studies

  • Kang Ji-eun
  • Fri 8, 9

  • 新203

  • Type 2

  • 135 Student Quota

    NTU 131 + non-NTU 4

  • No Specialization Program

  • Chinese
  • NTU COOL
  • Core Capabilities and Curriculum Planning
  • Notes

    No Target Students A23:Historical Thinking , World Civilization and Globalization
     東亞學程：東亞文化與文明領域課程。

  • NTU Enrollment Status

    Enrolled
    0/131
    Other Depts
    0/131
    Remaining
    0
    Registered
    0
  • Course Description
    朝鮮朝創建於1392年，直到1910年遭日本廢為殖民地為止，計傳世518年。本課程擬透過閱讀《朝鮮王朝實錄》及朝鮮研究的書目，來瞭解朝鮮王朝、朝鮮儒者及其儒學史，進而思考在東亞歷史發展軌跡中，朝鮮歷史所展開的特點與意義。
  • Course Objective
    本課程，首先擬讓修課學生瞭解朝鮮建國時期的開創過程、國家經營，政策之制訂與實現的歷程，進而透過講解，以讓學生理解《朝鮮王朝實錄》上的君臣或臣僚間的議論，體會史料的意義與詮釋的方法。尤其是，提醒學生必須以超然態度，面對史料，建立客觀的分析，培養解讀歷史與獨立判斷的能力，以形成善鄰史觀，進而透過國際交流，參觀韓國的朝鮮史蹟，印證史料。最後，期待透過對本課程的修習，進一步認識東方傳統之「東亞共同體」的可貴所在。
  • Course Requirement
    （1）已選上的同學要在本課程上課第一天（9/5）出席。（預定進行課程説明及點名。） （2）出席（3次以上缺席者不及格） （3）演講心得 （4）期末考 （5）每週事先閱讀課程講義 （6）同學發表意見。（有意愿者為主） 加簽方式：本課程總人數為130人。倘若加退選後尚有名額，會開放加簽。但，只開放給9/5出席的尚未選上的同學。 課程助教：(1)課程行政 李佩穎 r12341013@ntu.edu.tw (2)課程討論 吳亭霖 r12341047@ntu.edu.tw
  • Expected weekly study hours before and/or after class
  • Office Hour
  • Designated Reading
    課程講義
  • References
    *專書 姜智恩：《被誤讀的儒學史：國家存亡關頭的思想，十七世紀朝鮮儒學新論》（台北：聯經出版公司，2020年12月）。 *期刊論文 (1)姜智恩：2014年3月，〈東亞學術史觀的殖民扭曲與重塑─以韓國「朝鮮儒學創見模式」的經學論述為核心〉，《中國文哲研究集刊》第44期，頁173~211。 (2)姜智恩：2017年6月，〈朝鮮儒者中華認同的新解釋─「天下」與「國家」的整合分析 〉，《中央研究院近代史研究集刊》第96期，頁31-60。
  • Grading
    1. NTU has not set an upper limit on the percentage of A+ grades.
    2. NTU uses a letter grade system for assessment. The grade percentage ranges and the single-subject grade conversion table in the NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY Regulations Governing Academic Grading are for reference only. Instructors may adjust the percentage ranges according to the grade definitions. For more information, see the Assessment for Learning Section。
  • Adjustment methods for students
  • Make-up Class Information
  • Course Schedule