、 PO-JU CHANG合授

課程內容： （一）緒論：探討景觀造園之意義、範圍、重要性、空間及供求觀念。 （二）簡史：簡介造園的形式、演變及未來發展。 （三）原理：講述造園程序及方法，大體包括下列項目： 1.調查分析：影響造園的各種因素，如自然環境、人文環境、遊客需求、限制因子等之調查分析。 2.規劃設計：規劃方法、設計理論概述及功能、美感及經濟之法則等。 3.施工管理：造園工程管理、經營原則、維護技術等。 4.檢討評估：使用後之評估檢討及遊客行為研究等。 （四）設施：講述植栽、水景、石景、造型物、結構物等設計原則及案例。 （五）各論：介紹各類庭園或公園之案例、種類及設計要點。 （六）總結： 1.如何做一個優秀的造園景觀師。 2.如何將造園之技術運用到生活中。

本課程為園藝系學生之共同必修課程，為顧及全系及將來主修景觀學群學生之需求，目標希望課程成為非景觀學群學生的基本訓練及景觀學群學生之入門課程，因此本課程將特別重視造園行業認知及基本理論之訓練，提供正確造園觀念及應用技術，使學生畢業後可以直接應用所學。

待補

講課部分以筆記為主，講義為輔，必要時指定參考書。

王其鈞. (2008). 園林設計. 北京: 機械工業出版社. 洪得娟. (1994). 景觀建築. 台北: 地景出版公司. 李麗雪譯 (2012/2008)。 景觀設計: 原理與應用 (原作者：Van Der Zanden, A. M., & Rodie, S.N.)。 台北市：新加坡商聖智學習 。(原著書名：Landscape Design: Theory and Application)。 歐聖榮. (1997). 造園: 三民書局. 彭一剛. (1989). 中國古典園林分析: 博遠圖書. 章敬三譯 (1995/1977)。 西洋造園變遷史 : 從伊甸園到自然公園 (原作者：針ン谷鐘吉)。臺北市：田園城市 。(原著書名：西洋造園變遷史)。 Bell, S. (1999). Landscape: Pattern, Perception and Process. London: E & FN Spon. Boults, E., & Sullivan, C. (2010). Illustrated History of Landscape Design. Hoboken, NJ:John Wiley & Sons, Inc. Pregill, P., & Volkman, N. (1999). Landscapes in History : Design and Planning in the Eastern and Western Traditions (2nd ed.). New York: John Wiley & Sons Simonds, J. O., & Stark, B. W. (2006). Landscape Architecture: A Manual of Environmental Planning and Design (4th ed.). New York: McGraw-Hill.